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연구자의 관심대상이 되는 모든 개체의 집단을 ( ⓐ )이라고 하며, 그중에서 조사대상으로 채택된 일부를 ( ⓑ )이라고 한다. 변수는 변수 간의 인과관계에 따라 둘로 나뉠 수 있다. ( ⓒ )는 다른 변수의 뜻이나 상태 또는 분포를 설명하는 역
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대상 연구에서의 윤리. 한국피부과학연구원. 가톨릭중앙의료원(2022). 가톨릭중앙의료원 임상연구윤리규정집. 가톨릭중앙의료원. 김용진(2013). 임상시험심사위원회의 임무와 운영. 영남의대학술지 Vol.30 No.2. 한림대학교의료원 중앙임상의학
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대상자 수로 나눈 값으로 중심경향 측정에서 가장 많이 사용된다. 일반적으로 산술평균보다는 평균으로 불린다. 변수가 등간척도나 비율척도와 같은 연속변수로 측정된 것일 때 중요한 의미를 가진다. 유형주(2021). 간호연구방법론. 시대고시
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  • 등록일 2022.03.12
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나, 회기가 진행되는 동안 자신의 가치에 대해서 인식하는데 덜 어려워했으며 표현하는데도 많이 개방적으로 변화였다. 넷째, 이번 연구는 연구대상자인 아동 3명과 연구자 본인이 함께 진행되는 집단프로그램이므로 아동은 다른 아동들과의
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대한 불안 등은 모두 한 개인의 감정 상태를 변화시키는 요인으로 작용했고, 이런 상황에서 상담이라는 말이 조금씩 현실적으로 다가오기 시작했다. 이런 점에서 중학교와 고등학교 학생들을 함께 연구대상으로 설정한 점은, 청소년기의 다
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  • 등록일 2025.04.23
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논문 738건

연구방법 1. 연구설계 본 연구는 노인요양시설에 입소한 노인의 욕창발생, 일상생활수행능력을 조사하고, 욕창발생유무에 따른 일상생활수행능력을 비교하기 위한 서술적 조사연구이다. 2. 연구대상 본 연구의 대상은 대전, 충청지역에 위치
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  • 발행일 2023.02.06
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연구하는 것을 목적으로 하고 있습니다. 귀하께서 작성하실 설문지는 특정 병원이나 특정 부서를 대상으로 한 것이 아니고 무기명으로 실시되어 통계 처리되며 오직 학문을 위한 목적만으로 사용될 것이며 귀하의 병원 는 근무부서의 성격이
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  • 발행일 2011.11.15
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연구방법 (1) 내러티브 탐구 3. 연구 대상 실험집단과 통제집단으로 지방 도시 원주에 있는 어린이집 종일반 만4세, 5세 유아 약 15명씩 30명을 대상으로 실시한다. 4. 연구 절차 2010년 11월부터 12월까지 매주 2회씩 6주간 12회 진행 예정이며, 설문
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  • 발행일 2011.04.15
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 제1장 서론 9 1. 연구목적 9 2. 연구배경 9 3. 연구범위 11 4. 연구대상 11 5. 연구방법 12 6. 연구의 한계 14 7. 접경지역의 당면과제 14 제2장 관광환경분석 16 제1절 자연환경 16 제2절 인문환경 24 제3절 남북한 관계개선과
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  • 발행일 2012.12.07
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연구에서는 충북 지역의 교사들을 대상으로 유치원 과학교육의 운영 실태를 조 사하였으므로 연구대상의 범위를 확대한 연구가 필요하다 2. 유치원 과학교육 운영 실태를 알아보기 위하여 질문지만으로 과학교육의 운영 실 태를 파악. 인적
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  • 발행일 2011.04.02
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취업자료 667건

연구에 최적화된 기반시설 확충 제안 뇌신경 연구에 있어 실용성을 강조함으로서 연구결과의 기술적 활용도를 높이겠다. -2분기 내 추진 3) 연구대상자(연구원)에 대한 평가 및 중재. 조언 본인은 연구의 시너지 효과를 극대화하기 위해 연구
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  • 등록일 2023.01.07
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연구는 청소년의 온라인 중독 성향이 대인관계 문제를 통해 우울감으로 이어지는 경로를 분석하고, 이 과정에서 부모와의 애착관계가 어떠한 매개 역할을 수행하는지를 실증적으로 검증하고자 합니다. 2) 연구계획 - 연구대상: 중학교 2~3학년
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  • 등록일 2025.05.13
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연구는 유아 교사의 감정노동이 심리적 소진에 미치는 영향을 실증적으로 규명하고, 이 과정에서 교사 효능감이 매개 역할을 수행하는지를 밝히고자 합니다. 2) 연구계획 연구대상: 전국 어린이집 및 유치원에 재직 중인 유아교사 250명 연구
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졸업 전 간호현장에서 특정될 수 있는 과거병력, 생활습관, 현재 건강상태들을 연구대상자들의 음주기간, 음주량 등에 연관시켜 통계적인 연관성을 비교하는 결과물을 발표해 간호대학 연구논문 장학생으로 선발되기도 했습니다. 수 학 연
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할 것입니다. 세부적 진행 계획은 다음과 같은데, 일단 입학 후 첫 학기에는 선행 연구들을 폭넓게 검토하면서 이론적 토대를 구축할 것입니다. 이후 2학기부터는 실제 연구 설계를 시작하고, 연구대상을 선정하여 예비 조사 및 설문 설계를
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