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이론적 고찰
-쿠즈네츠의 역U자 가설의 중심으로
III. 인도의 주요 state 경제환경 분석
-도시를 중심으로
1) 동부의 웨스트벵갈 주에 있는 콜카타
2) 서부의 마하쉬트라 주에 있는 뭄바이
3) 남부의 하밀나두 주에 있는 첸나이
4) 북부
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작성
예비조사
본조사
자료입력분석
결과해석
보고서작성 1. 연구의 목적
2. 연구문제
3. 이론적 배경
4. 연구가설
5. 연구방법
1) 연구대상
2) 측정도구
6. 연구결과에 대한 기대효과 및 활용방안
참고문헌
연구추진일정표
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이론적으로 주는 연구의 의의, 연구의 제한점 및 새로운 연구의 제시 등을 여기에 포함시키거나 또는 따로 장이나 절을 달리하여 제시할 수도 있습니다 1. 서론
2. 본론
2-1 논문의 종류
2-2 논문의 기본 요건
2-3 논문 작성법
2-4 과제물
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이론적으로 주는 연구의 의의, 연구의 제한점 및 새로운 연구의 제시 등을 여기에 포함시키거나 또는 따로 장이나 절을 달리하여 제시할 수도 있습니다 1. 서 론
2. 본 론
2-1 논문의 종류
2-2 논문의 기본 요건
2-3 논문 작성법
2-4 과
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수집(Gathering the Facts)
4) 가설 설정(Hypothesizing)
5) 조사(Researching)
6) 문제 재설정(Rephrasing the Problem)
7) 대안 산출(Generating Alternatives)
8) 해결책의 정당화(Advocating Solutions)
2. Barrows ＆ Myers의 전개 방식
Ⅴ. 문제중심교육(문제중심학습, PBL)의
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작성
3) 디자인 기준의 설정
4) 프로토타입
3. 미디어 제작
4. 저작
5. 테스트
1) 알파 테스트
2) 베타 테스트
6. 생산 및 배포
7. 사후 관리
Ⅴ. 멀티미디어 파일
Ⅵ. 멀티미디어 응용
1. 킬러 어플리케이션
2. 가정에서의 응용
1) 오락
2
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가설적 정형화 및 관계진술 ........................... 55
4.4.4 유형분석 ............................................ 56
4.4.5 이론의 개요 ......................................... 61
4.4.6 결손가정 청소년의 여가인식에 관한 상황모형 .......... 61
4.4.7 과정분석 ...
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이론적으로 주는 연구의 의의, 연구의 제한점 및 새로운 연구의 제시 등을 여기에 포함시키거나 또는 따로 장이나 절을 달리하여 제시할 수도 있습니다 1. 서론
2. 본론
2-1 논문의 종류
2-2 논문의 기본 요건
2-3 논문 작성법
2-4 과제
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이론적 배경
(1) 유아관
(2) 체제의 관계성
(3) 교육의 주체는 유아, 부모, 교사이다
(4) 핵심적 부모 역할
(5) 공간은 제3의 교사
(6) 소집단 내에서의 상호작용
(7) 시간의 역할과 연속성의 중요성
(8) 파트너로서의 교사
(9) 협동과 협력
(10)
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가설 정립
자료수집
연구주제 관련 정보와 자료 수집방법 설계
계획에 따라 정보와 자료 수집 개념
목적
문제해결 과정
과학적 연구 방법
종류
기본 요건
연구문제의 유형
연구주제의 선정
논문계획서 작성의 필요성
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