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방법 연구:5~7세 아동미술을 중심으로. 대구가톨릭대학원. 2004
2. 진유석. Frobel 은물의 교육적 가치에 관한 교사와 어머니의 인식 비교. 충남대 교육대학원. 2003
3. 김희선. Frobel과 Dewey의 교육사상의 기독교적 조명. 총신대 교육대학원. 2003
4. 손
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연구 / 2004, 동신대 교육대학원, 석사
박난아. 중학교 생활국어 쓰기 단원 지도 방안 연구 / 2004, 단국대 교육대학원, 석사
손우정, 과정 중심 쓰기 교육 방법 연구: 중학교 1학년 생활 국어를 중심으로 , 석사학위 논문. 성신여대 교육 대학원. 20
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방법의 개선이 절실히 요구되고 있다.
이러한 교육환경 변화 속에서 2001년부터 시행된 ‘전국 실업계 고등학교 교수·학습 경진대회’의 등의 교수·학습 연구대회의 개최를 통한 우수 사례 발굴·보급 사업이 ‘수업의 혁신’을 이끌어 내고
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방법론(하), 서울대학교 출판부.
전재일 외(1999), 사회복지개론, 형설출판사.
조휘일 이윤로(1999), 사회복지 실천론, 학지사. 사회복지실천 방법
1) 개별사회사업
2) 집단사회사업
3) 지역사회조직
4) 통합적 접근방법
**참고문헌
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방법(Bottom-Up Approach)
(1) 상향적 접근방법의 내용
1) Elmore의 연구 2) Hjern과 Hull의 연구
(2) 상향적 접근방법의 평가
1) 장점 2) 단점
4. 통합적 접근방법
(1) Sabaier의 통합모형
1) 내용
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통합적 구성 접근법과 유아교육
1. 통합의 개념
2. 통합적 구성 접근법의 효과
3. 학습에 영향을 미치는 유아들의 반응과 교수 방법
4. 한번에 여러 가지를 통합적으로 가르치고 배우기
5. 교사교육 방법의 영향
6. 인지구조를 스스로 구성해
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방법
1. 특징적인 교육 방법
2. 교사
3. 교육 행정
4. 교육과정
Ⅵ. 발도
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방법 중의 하나라고 할 수 있겠다.
4. 통합적 방법론의 모델
전통적 방법을 통합하고자 하는 시도는 많은 학자들에 의해 연구되었는데, 그중 대표적인 것으로는 핀커스와 마나한(Pincus & Minahan)의 4체계모델, 골드스타인(Goldstein)의 단일화모델,
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방법론, 서울 : 형설출판사.
이경희(1992), “기업내 교육 훈련을 위한 교육 매체의 활용에 관한 조사연구”, 이화여자대학교대학원 박사학위논문.
황영충(1984), 인력 개발을 위한 기업내 교육 훈련에 관한 연구, 성균관대학교 박사학위논문,(미
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연구의 장단점과 유의점5
1) 사례연구의 장점5
2) 사례연구의 단점5
3) 유의점
과 목: 교육연구방법론
담당교수:
학 과:
제 출 자: 1. 사례연구의 정의 와 특성
1) 정의
2) 특성
2. 사례연구의 유형
1) 내재적 사례연구
2) 도구적 사례
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