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방법이 아닐까 싶다.
그 즐거움을 찾는 방법 중의 하나가 교원의 전문성 신장이고, 전문성 신장을 위한 자기연찬의 일환으로 가장 기본적이고 적절한 것이 현장교육연구라고 생각된다. 왜냐하면 현장교육연구는 살아 움직이는 통합적인 자
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통합적 접근방법은 매우 적합한 교육방법이라 할 수 있겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 곽은복, “아동의 건강증진을 위한 교육프로그램 설계의 탐색적 연구”, 아동교육, 2003
- 조경자외, “유아건강교육”, 학지사, 1998
- 김일옥외, “아동건강교육”,
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연구. 한국사회복지학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지 실천의 개념
1) 광의의 사회복지 실천
2) 협의의 사회복지 실천
2. 사회복지 실천의 통합적 접근 방법
1) 개별사회사업
2) 집단사회사업
3) 지역사회조직
3. 사회복지 실천의
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연구회 편저(2008). 사회복지실천론. 나눔의집 1. 통합적 방법의 등장 배경— — — — — — — — — — 2
2. 통합적 방법의 개념 및 특징 — — — — — — — — — — 3
1) 개
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방법이 아닐까 싶다. 그 즐거움을 찾는 방법중의 하나가 교원의 전문성 신장이고, 전문성 신장을 위한 자기연찬의 일환으로 가장 기본적이고 적절한 것이 현장교육연구라고 생각된다. 왜냐하면 현장교육연구는 살아 움직이는 통합적인 자기
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연구 및 지도, 학문사(1997)
김인식 외, 수업설계의 원리와 모형 적용, 교육과학사(2000)
박인기 외, 『국어과 교육의 미디어 텍스트』(2000)
양현숙, 탐구수업 모형을 적용한 교수-학습지도 방법에 대한 연구, 숙명여자대학교 교육대학원, 석사학
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방법 연구:5~7세 아동미술을 중심으로. 대구가톨릭대학원. 2004
2. 진유석. Frobel 은물의 교육적 가치에 관한 교사와 어머니의 인식 비교. 충남대 교육대학원. 2003
3. 김희선. Frobel과 Dewey의 교육사상의 기독교적 조명. 총신대 교육대학원. 2003
4. 손
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연구 / 2004, 동신대 교육대학원, 석사
박난아. 중학교 생활국어 쓰기 단원 지도 방안 연구 / 2004, 단국대 교육대학원, 석사
손우정, 과정 중심 쓰기 교육 방법 연구: 중학교 1학년 생활 국어를 중심으로 , 석사학위 논문. 성신여대 교육 대학원. 20
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연구, 부산대학교 교육대학원 석사학위논문
· 임희숙(1995), 역할놀이를 통한 국악교육의 통합적 지도방법 연구, 청원 : 한국교원대학교 석사학위논문
· 정성자(2000), 어린이 국악교육의 실제, 서울 : 창지사
· 황병훈 외(1996), 전통음악 교육내
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방법, 원미사, 2001.
오인경최정임, 교육 프로그램 개발 방법론, 학지사, 2005.
윤병훈, 중학교 환경교육효과에 관한 요인분석. 충남대학교 논문, 2004.
정완호 외, 중학교 환경 교사용 지도서, 중앙교육진흥연구소, 2000.
최돈형 외, 중학교 환경
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