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연구보고서', 사법정책자료 제8집(1992), 164면 이하
법원행정처, '법조인력 양성에 관한 각국의 제도 비교', 1995
이시우, '독일의 법학교육의 현황과 전망', 고시계 460호(1995. 6), 47면 이하
사법개혁추진위원회, 민주사회를 위한 사법개혁(2000)
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방법
⑴ 서술형 및 논술형 검사
⑵ 구술시험
⑶ 토론법
⑷ 실기시험
⑸ 실험 실습법
⑹ 면접법
⑺ 관찰법
⑻ 자기평가 및 동료 평가 보고서법
⑼ 연구보고서법
⑽ 포트폴리오법
⑾ 투사적 기법
⑿ 성취수행 계약제
⒀ 수준별 과제 부
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방법
1) 정규교육과정
2) 직업훈련과정
3) 관련 자격명
Ⅱ. 수의사
1. 직업의 특성
2. 작업환경
3. 교육훈련 및 자격
Ⅲ. 치과의사
1. 직업개요
2. 주요업무
3. 적성·능력
4. 교육·훈련
5. 자격·면허
6. 취업전망
Ⅳ. 한의사
1. 직
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방법은 전인적 아동의 추구하는 면에서 위에 열거한 최근의 동향과 맥락을 같이하고 있으며, 근간이 되는 이론을 실제에 충실하게 적용해온 성공적인 사례라고 하겠다. 그러나 다른 프로그램과 비교하여 특기할 만한 점은, 첫째, 이 접근법은
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내재적 속성과 상표의 상대적 중요성에 영향을 미치는 소비자 요인에 관한 연구 : 관여와 제품지식을 중심으로, 소비자학연구, 제14권 3호(2003년 9월)
경향신문 경향닷컴 http://news.khan.co.kr/kh_news/khan_art_view.html?artid=200611051710 241&code=210000
국제섬
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연구
김영재(1996), 초등학교 저학년 어휘 지도 방안 연구, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문
김형우(1999), 초등학교 저학년 어휘분석을 통한 어휘지도 방안 연구, 인하대 교육대학원 석사논문
국어연구소(1987), 초등학교교육용 어휘.(1, 2,
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방법인 야외 답사 및 조사 활동의 필요성이 강조되어야 하며, 학습 내용에 따라서 야외 답사 및 조사. 관찰 및 참여, 토론 및 발표, 사례 연구, 견학, 면접, 극화 활동, 사료 학습 등 다양한 활동을 활용하도록 한다. 교수·학습의 효율성을 높이
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연구회 17권 2호
2. 박낭자·양승희(2002),『주제중심 통합교육과정의 이론과 실제』, 창지사
3. 김대현·이은화·허은실·강진영(1997),『교과의 통합적 운영』, 문음사
4. 이혜주·맹진아(1998),『유아를 위한 통합교육과정의 실제Ⅰ』, 교문사
5. 최
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통합적 체계 - 제 2회 한국 DPI지도자 연수 세미나
* 김승아/1992, 장애인 직업재활상담서비스 전달체계 연구 - 한국장애인고용촉진공단
* 강위영외 2인역/1991, 직업재활개론 - 도서출판 성장사
* 나운환 외/2001, 장애인 직업재활을 위한 장애인복
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방법은 없을까
ⅶ. 과연 어떠한 요소들이 있었기에 그러한 일을 가능하게 할 수 있었는가
ⅷ. 노인세대를 대중문화에 유입시킴으로써 얻을 수 있는 심리 사회적 이점은 무엇인가
Ⅲ. 맺음말
*참고문헌 Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 알아봅시다
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