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배제하기 위한 방법들이 존재하지만, 사례연구에서는 연구자의 편견이 연구의 객관성을 저해할 수 있고, 표본의 대표성이 없으므로 일반화가 쉽지 않다.
일곱째, 사회복지조사방법은 조사에 소요되는 시간이 짧을 수 있지만 사례연구방법은
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연구 방법론』 서울: 이화여자대학교, 2008.
신효숙. 『김정일 시대 북한 교육의 변화』(서울: 통일부 통일교육원, 2006.
이종승. 『교육, 심리, 사회 연구방법론』 경기: 교육과학사, 2010.
김소영. 「기타연구방법-사례연구, 집단의사 결정기법,
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방법론」, 윤성사, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 연역법의 장점과 한계
2. 귀납법의 장점과 한계
3. 연역법법과 귀납법의 비교 분석
4. 내가 지지하고 사용하고 싶은 연구방법과 사례
5. 나의 생각
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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연구를 위한 사례연구방법론의 탐색”, 한국GIS 학회
오충원(2008),“국토모니터링 시스템연계를 위한 GIS 표준화에 관한 연구”,국토지리학회
이현희(2007),“범죄GIS와 형사사법기관의 활용”, 제14회 정기학술 세미나
전재한,권재현,양효진(2007)
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사례연구의 구체적 진행은 그 연구 성격상 각종의 다양한 연구자료와 자료원을 전제로 다양한 연구방법을 동시에 적용하는바 일종의 혼합 및 종합적 연구로서 이루어진다. 따라서 사례연구는 질 양적 자료와 방법을 다원적으로 선택해 적용
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