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, 1986
『근사록 집해』, 이광주 역주, 아카넷 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 장재의 생애
Ⅲ. 『정몽』에서 살펴본 장재 사상
- 장재철학에서의 기의 특성
- 천인합일
- 인성론
- 수양론
- 자아갈등과 분열의 문제
- 서 명
Ⅳ. 맺음말
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인성론을 중심으로] (정다운)
[맹자의 인간교육에 대한 연구] (김영광)
[맹자의 인성론에 관한 연구] (배춘기)
[순자 예론의 도덕교육적 의미] (이영직)
[순자의 도덕교육 사상에 관한 연구] (정아성) 1. 서론
2. 본론
1. 공자의 인간 본성
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연구. Vol.- No.13. 성균관대학교 유교문화연구소. pp.121-152.
전병욱(2010). 다산(茶山)의 미발설(未發說)과 신독(愼獨)의 수양론. 철학연구. Vol.40 No.-[2010]. 고려대학교 철학연구소. pp.163-214. 1. 정약용의 생애
2. 정약용의 인성론
3. 정약용의 수양
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연구회
풍우란, 박성규 역(2003), 중국철학사(상), 까치 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 맹자의 인성론
Ⅲ. 홀랜드의 인성론
1. 이론의 배경
2. 이론의 가정
3. 여섯 가지 유형
4. 다섯 가지 주요 개념
5. 평가
1) 장점
2) 단점
Ⅳ. 흄의 인성론
Ⅴ. 다
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인성론 연구, 성균관대학교 대학원 박사학위논문, 1999. 1. 서론
2. 장재의 자연관
1) 장재 기의 특성
2) 태허즉기
3) 기와 만물
3. 장재이 인간관
1) 장재 인간관의 의의
2) 천지지성과 기질지성
3) 변화기질과 천인합일
4. 천인합
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