|
오이디푸스의 희곡과 영화는 어떤 것이 잘 만들어 졌냐는 논쟁보다는 어떤 것이 그 당시의 시대 흐름을 잘 파악하고 잘 전달 하였느냐는 식으로 접근하는 것이 오히려 현명 할 것이다. 각자의 생각과 가치관에 있어서 서로 평가되는 것은 다
|
|
|
어 있어야 하는데, 이상하게도 소금 때문에 힘들게 등퇴장 하는 모습이 계속 눈에 불편함을 주었다. 나의 개인 적인 생각 이지만 그러한 아쉬움이 조금 남는다.
고전 작품을 현대적으로 재해석한 왕이 아닌 인간의 오이디푸스. 매번 난 연극
|
|
|
연극의 합창의 기능을 소포클레스의 <오이디푸스 왕>을 중심으로 살펴보았고, 브레히트의 서사극인 <동의자와 거부자>, <갈릴레이의 생애>를 중심으로 다시금 부활한 합창의 기능도 살펴보았다. 연극에 등장하는 합창이라고 하
|
|
|
|
|
|
것 아닌가 나의 자그마한 고민은 아무것도 아니다' 라고 느끼게 하는 마취제 역할도 할 수 있을 듯하다.
결론
오이디푸스왕을 분석 대상으로 삼아 비극에 대해 알아보았다. 위에서 이야기한 것처럼 오이디푸스왕이라는 비극은 신과 운명이라
|
|
 |
제19회 정기공연 ≪2006 오이디푸스 The Man≫ 41
[무대자료 3]《그래도 지구는 돈다》의 무대 모형 55
[무대자료 4] 이중섭의 《길 떠나는 가족》과 「서울시극단」의 공연 장면 60
[무대자료 5] 《피그말리온》의 무대 - 하긴스 박사 연구실 70
|
|
|
오이디푸스 컴플랙스 연구」감리교신학대 대학원 석사학위논문
여석기. 2008. 『나의 햄릿강의 』생각의 나무
역자:이태주. 1991.『 셰익스피어의 햄릿 』삼성출판사
김희진. 2006. 『영화로 읽는 셰익스피어 셰익스피어로 읽는 현대문학』동인&
|
|
 |
연극의 매력에 푹 빠지게 해주었던 작품입니다.
하루는 독서토론동아리에서 <오이디푸스왕>을 읽고 자기만의 방식으로 발표를 하는 날이 있었습니다. 저는 “어떻게 친구들에게 쉽게 설명해줄 수 있을까? 고민한 결과 오이디푸스왕에서
|
|
메뉴펼치기
