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, 좀 자제해달라고 말씀드리려고 했는데, 그 다음부터는 안 그래서 말할 타이밍을 놓쳤다. 그렇지만 연극 자체는 정말 만족스럽게 보고 와서 기분이 좋았고, 다른 배우의 공길은 어떻게 그려지고 있는지 볼 기회가 있으면 좋겠다. 없음.
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우리의 교육과정 안에서 극 교육의 변화 양상 및 현행 7차 과정에서의 새로운 시도를 정리하였고 앞으로의 가능성에 대해서도 언급하였다. 그리고 교육연극의 지향점을 바탕으로 우리의 극 교육이 어떻게 활용될 수 있겠는지 그 가능성과 의
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연극의 대사는 두 사람 이상이 서로 주고받는 대화와 독백, 방백 뿐 아니라 등장인물이 직접 관객에게 말하는 서술, 여러 인물이 한꺼번에 산문으로 말하거나 운문으로 읊어대는 합송(choral ode)과 노래 등 배우들의 입을 통해 소리 나는 모든
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가능할 것이며, 일본 전체의 문화 뿐 아니라 우리 한국의 문화도 한 단계 더 발전시킬 수 있게 될 것이다. 1. 한국 연극의 개략적 설명
2. 일본 연극의 개략적 설명
3. 일본의 3대 연극(가부키, 노, 분라쿠)
4. 관련 기사
5. 발표를 마치며
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우~ 이런 귀여운 반응들을 들으며 연극 보는게 너무 재밌었다.
Ⅲ. 맺는 말
본인이 선택하여 관람한 연극 <옥탑방 고양이>는 이미 소설과 드라마로 잘 알려진 이 작품은 옥탑 방 하나를 두고 사투를 벌이다가 결국은 서로의 진심을 깨닫게
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