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2. 인상관리
Ⅱ. 일상생활과 인상관리
1. 전통적 의미에서 대인 커뮤니케이션
2. 고프만의 면대면 커뮤니케이션
Ⅲ 연극학적 분석론에 대한 비판 및 의의
1. 고프만 이론에 대한 비판
2. 고프만 이론의 의의
3. 한국사회에의 적용
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연극학적 접근법 및 가핑겔의 일상생활방법론을 적용하여 설명할 수 있는 일상생활의 사회적 상호작용 사례는 무엇인지 살펴보았다. 1960년대 주류이론이었던 Parsons 중심의 구조기능주의가 비판되고 그에 대신하는 새로운 이론적 패러다임이
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사회이론학회(구 법과사회이론연구회). 법과 사회. 1994
-최영주, 한국연극 및 공연이론 : 위안부 문제의 연극적 재현 <한, 일, 미의 연극텍스트를 중심으로> .한국연극학회 한국연극학. 2002
-정진성, 전시 하 여성침해의 보편성과 역사적
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사회생활속의 자아제시
2. 인상관리 이론
3. 고프만의 연극학 이론
※ 고프만의 일상생활에서의 면대면 커뮤니케이션 과정
※ 공연의 3요소
※공연자와 관객의 구분
※ 무대-<전면과 후면> 1. 사회생활속의 자아제시
2. 인상관리 이론
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사회생활속의 자아제시
ꊲ 인상관리 이론
ꊳ 고프만의 연극학 이론
1. 전통적인 의미에서 대인 커뮤니케이션
2. 고프만의 일상생활에서의 면대면 커뮤니케이션 과정
3. 공연의 3요소
4. 공연자와 관객의 구분
5. 무대-<전면과
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사회복지사는 비행청소년을 돕고 사회에 재적응 시키는 프로그램에 지속적으로 참여하고, 청소년의 위기상황을 이해하고 클라이언트에게 적절한 개입을 해야 한다.
□ 프로이트 이론과 에릭슨 이론의 차이점
프로이트는 인간행동의 기초를
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사회적응 단계에서 발생할 수 있는 스트레스를 ct가 스스로 관리할 수 있도록 함.
3) 사회학습이론 - 사회기술훈련
인간의 행동 또는 성격의 결정요인으로 사회적 요소를 중요하게 생각하며, 대부분의 학습은 다른 사람의 행동을 관찰하고 모
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사회복지정책이론, 사회통합이론, 국가상징정책 내용을 검토한 후 통일독일과 남북전쟁 이후 미국의 보훈제도 통합과정의 사례를 살펴보았다. 이러한 사례를 바탕으로 하여 남북한 통일과정에서 초래될 많은 변화 중에서 남북한의 보훈정책
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사회경제적 함의, KISDI, 2002
김문조 외, 정보격차의 이론적, 정책적 재고, 한국사회학회, 2002
디지털 수용자 이은미, 커뮤니케이션북스 (2003).
미래는 어떻게 오는가? 사이언 그리피스 엮음 / 이종인 옮김, 가야넷 (2000).
시너지버전주식회사. 2004.
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사회체육지도론, 도서출판.
김광성 김경지(2000), 한국 태권사, 경운출판사, p.75.
김재일(1990), 검도총서, 서민사.
김상흥(1999), 사회체육지도이론과 실체, 도서출판 대경북스.
경찰대학(1997), 무도교본, 대한출판사.
고영환 외(1998), 트레이닝 방법
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사회학과 심리학 수업에서 두각을 나타내며, 여러 학교 프로젝트와 봉사 활동을 통해 지역 사회에 기여하는 경험을 쌓았습니다.
대학에서는 사회교육을 전공하며, 제 학문적 관심사는 더욱 구체화되었습니다. 사회이론, 교육심리학, 그리고
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사회학을 전공하며 이러한 열정을 학문적으로 심화시켰습니다. 제가 수강한 주요 과목들은 사회 이론, 문화 연구, 사회학적 조사 방법론 등이었습니다. 이 과정에서 저는 특히 '사회적 불평등과 정체성'에 관심을 가지게 되었고, 이는 제 학업
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사회교육 발전과 사회적 가치 창출에 기여할 것입니다.
이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원 일반사회교육전공에서 이론과 실습, 연구를 균형 있게 학습하며, 전문적이고 창의적인 사회교육 전문가로 성장하여 학생들의 사회적 역량과 비
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. 이와 함께 사회복지학의 이론적 지식과 아동들의 발달적 영역과 그 복지 영역에 대한 전문적인 지식을 더욱 발전시키면서 사회복지기관의 자원봉사활동을 통하여 실전 지식도 함께 쌓아나갈 계획입니다. 아동복지학과 편입 후의 이러한 과
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커졌습니다.
저는 대학교에서 쌓은 이론적 지식과 다양한 임상 경험을 바탕으로, 환자들에게 맞춤형 지원을 제공할 수 있을 것이라고 자신합니다. 특히, 의료사회복지사로서 환자와 그 가족의 심리적 지원과 사회적 자원을 연계하는 데 최선
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