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시한 오이디푸스의 희곡과 영화는 어떤 것이 잘 만들어 졌냐는 논쟁보다는 어떤 것이 그 당시의 시대 흐름을 잘 파악하고 잘 전달 하였느냐는 식으로 접근하는 것이 오히려 현명 할 것이다. 각자의 생각과 가치관에 있어서 서로 평가되는 것
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이지만 그러한 아쉬움이 조금 남는다.
고전 작품을 현대적으로 재해석한 왕이 아닌 인간의 오이디푸스. 매번 난 연극을 보고 나면 마치 내가 무대에 서고 내려온 기분이 든다. 그리고 오늘도 난 오이디푸스 더 맨 연극의 코러스 이었다.
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연극의 합창의 기능을 소포클레스의 <오이디푸스 왕>을 중심으로 살펴보았고, 브레히트의 서사극인 <동의자와 거부자>, <갈릴레이의 생애>를 중심으로 다시금 부활한 합창의 기능도 살펴보았다. 연극에 등장하는 합창이라고 하
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그리고 어두운 조명 아래서 모든 등장인물과 코러스들이 절규하며 흐느끼는 상황으로 치닫는다. 그리고 마침내 목자가 오이디푸스의 출생의 비밀을 박히는 순간에는, 무대 위에 제의의식에 쓰이는 큰 대야 속의 물을 뿌림으로써 악귀를
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호한 것 아닌가 나의 자그마한 고민은 아무것도 아니다\' 라고 느끼게 하는 마취제 역할도 할 수 있을 듯하다.
결론
오이디푸스왕을 분석 대상으로 삼아 비극에 대해 알아보았다. 위에서 이야기한 것처럼 오이디푸스왕이라는 비극은 신과 운
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제19회 정기공연 ≪2006 오이디푸스 The Man≫ 41
[무대자료 3]《그래도 지구는 돈다》의 무대 모형 55
[무대자료 4] 이중섭의 《길 떠나는 가족》과 「서울시극단」의 공연 장면 60
[무대자료 5] 《피그말리온》의 무대 - 하긴스 박사 연구실 70
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오이디푸스 컴플랙스 연구」감리교신학대 대학원 석사학위논문
여석기. 2008. 『나의 햄릿강의 』생각의 나무
역자:이태주. 1991.『 셰익스피어의 햄릿 』삼성출판사
김희진. 2006. 『영화로 읽는 셰익스피어 셰익스피어로 읽는 현대문학』동인&
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연극의 매력에 푹 빠지게 해주었던 작품입니다.
하루는 독서토론동아리에서 <오이디푸스왕>을 읽고 자기만의 방식으로 발표를 하는 날이 있었습니다. 저는 “어떻게 친구들에게 쉽게 설명해줄 수 있을까? 고민한 결과 오이디푸스왕에서
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