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교육대학원, 2002.
9) 지수걸, <역사학자가 본 우리 소설 식민지 농촌 현실에 대한 상반된 문학적 형상화-이광수의 흙과 이기영의 고향을 중심으로>, 역사비평, 1993봄호.
10) 황미선, <이기영의 고향에 나타난 근대성 연구>, 단국대학교 교
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대학원 석사 논문, 1996
윤병호, 파인 김동환 문학연구, 계명대 대학원 박사 논문, 1995. 12
이윤희, 김동환 시에 나타난 장르의 복합성, 이화여자대하원 석사 논문, 1988
박정곤, 김동환의 서사시에 관한 연구, 영남대 교육대학원 석사 논문, 1987
장
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교육 전체에 대한 소감을 나눔
45분
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 김윤남. (2001). Holland 집단상담이 학업중단 청소년의 진로발달에 미치는 영향. 부산대 대학원 석사학위논문.
2. 곽은진. (2002). 고등학교 학생들의 Holland 의 직업
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, 신경숙 외, 문학사상사
『 손종흠 교수의 다시 읽는 한국신화』, 손종흠, 휴먼앤북스
『신경숙 소설에 나타난 관심의 미학 연구』, 곽문숙, 한남대 교육대학원, 2004 1. 작가 약력 및 연보
2. 작가론
3. 작품분석
4. 느낀점
5. 참고문헌
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교육, 양서원, 2005.
- 한상경, 텃밭 가꾸기를 통한 요리활동이 유아의 환경친화적 태도와 과학적 탐구능력에 미치는 영향, 성신 여대교육대학원, 석사학위논문, 2005. Ⅰ. 서론 ………………………………………………… 2
Ⅱ. 본론 ………
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교육대학원 석사학위논문, 2013
이해나, 마음의 맷집 회복탄력성...어떻게 키울까, 헬스조선, 2022.08.06 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강한 성격의 특징
2. 내가 생각하기에 건강한 성격인 주변 사람 선정 : 나의 친구
3. 건강한 성격을 위한
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연세대학교 대학원. 2002
강경아 외. 한국 아동 호스피스의 현황과 전망. 아동간호학회지 제9권 제2호, 2003년 4월 Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1.입원한 아동에게 나타날 수 있는 “분리불안”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명하고 그에 대한
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교육대학원 석사학위 청구논문, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 문제행동에 대한 정의
2. 영유아 문제행동의 요인
1) 아동요인
2) 부모요인
2) 부모요인
3. 영유아 문제행동의 지도 전략
1) 예방적 지도 전략
2) 반응적 지도 전략
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대학원 석사 논문, 1988
김병욱, 『탁류의 작중인물고』, 충남대 교육대학원 석사논문, 1984
김태운, 『탁류의 시점 연구』, 충남대학교 석사논문, 1987 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 무엇을 말하고 있는가 - 작중 인물을 통해
1. 순응주의자의 삶
2. 향
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교육대학원 석사학위논문.
박성희(2001). 동화로 열어가는 상담이야기. 서울: 학지사
이성철(2011). 내담자의 심리적 기능과 상담자의 이론적 접근이 상담자 및 상담회기 평가에 미치는 영향. 순천향대학교 대학원 석사학위논문.
이죽내 외(2005).
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