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교육, 파트너쉽으로서의 가족
황경순(1998), 청소년의 우울, 가족관계, 대처방식이 자살생각에 미치는 영향, 연세대 교육대학원 상담교육 전공 석사논문
한국장애인복지체육회(1999), 장애범주 확대방안 및 장애분류·등급판정 기준에 관한 연구
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교육과학사, 2003
2. 발달이 늦은 우리 아이도 잘할수 있어요. 박태희 저, 형설출판사, 1998
3. 학습장애 학생을 위한 교수-학습전략, 김윤옥, 교육과학사, 2005
4. 교사를 위한 특수교육입문 통합교육, 한국통합교육학회 편, 학지사, 2005
5. 국립특수
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교육학연구, 2000
◈ 서경화, 다중지능이론에 기초한 교육과정 통합 프로그램의 개발과 효과, 2002
◈ 우종하, 인간 심리의 이해, 2000년 교육과학사, 2000
◈ 이현심, 다중지능이론의 뇌 과학적 이해와 평가의 방향, 서울교육대 교육대학원 석사학
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교육론, 정병기·홍기용 공저, 교육출판사, 1995. 2. 15
2. 사회과 교육, 한면희, 교육과학사, 2002. 2. 25
3. 21세기 사회과 교육과정과 지도법, 차경수, 학문사, 2000. 7. 10
4. 사회과 통합교과 교육론, 김현석, 형설출판사, 1999. 5. 15
5. 사회과 의사결정학
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학습특성
7. 다양한 학습장애 판별법
8. 어떤 검사를 하는 것일까?
《 사례 》
9. 통합교육의 필요성
10. 통합교육을 위한 노력
11. 통합교육의 운영원리
12. 통합교육의 효과
13, 개별화 교육프로그램(IEP)
14. 학습장애아동의 지도방법
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교육 연구의 새 접근-질적 연구, 교육과학사
염시창 역(2001) - 통합연구방법론 : 질적 양적 접근방법의 통합, 서울 : 학지사
조용환(1999) - 질적 연구: 방법과 사례, 교육과학사
조영남(2001) - 질적연구와 양적연구, 대구교육대학교 초등교육연구
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교육연구
박승희(1994) / 일반학급 비장애학생과 특수학급의 장애학생과의 사회적 관계에 대한 일분석: 통합교육을 통한 비장애학생의 긍정적 경험, 특수교육논집
박경애(1998) / 인지-행동치료, 행동장애와 심리치료(pp, 311-338), 서울：교육과학
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연세대 교육대학원, 1992
C.E.해리스 지음, 김학택·박우현 옮김, 도덕 이론을 현실문제에 적용시켜보면 Ⅰ. 개인주의의 형성
Ⅱ. 개인주의의 배경
Ⅲ. 개인주의의 장단점
Ⅳ. 개인주의와 미국식 개인주의
Ⅴ. 개인주의와 집단주의
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과학적 설명에 대한 이해도 ‘구름공장’이
나 ‘구름 빵’이라는 그림책을 활용한 문학적 통합활동으로 유아들은 물리적 지식
구성과 함께 심미적 지식을 구성하게 되는 즐거움을 함께 공유할 수 있다.
* 참고문헌
- 문미옥(2009). 영유아교육
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과학 테이타분석법」, 나남
* 윤철주(1993), “중등학교에서 학교사회사업가의 활용 가능성에 관한 사례연구”, 숭실대석사논문
* 이성국(1996), “학교사회사업가의 역할에 관한 연구”, 「사회복지개발연구」, 2권, 4호.
* 이성진(1995),『교육심
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