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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 체계이론
I. 구조적 특성
1. 개방체계와 페쇄체계
2. 경계
II. 진화적 특성
1. 균형
2. 항상성
3. 안정상태
4. 엔트로피
5. 넥엔트로피
6. 시너지
7. 기능적 요건
8. 과정적 특성
1)
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교육과학사
박승숙. 2001.「미술치료사가 들려주는 정직한 미술치료 이야기」. 들녘
김동연, 최외선. 1994. 「성인 미술치료」. 동아문화사
잉그리트 리델 저. 정여주 옮김. 2000.「융의 분석심리학에 기초한 미술치료」. 학지사
김진경. 2000. 정
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교육재활과학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인 접근권의 개념
2. 장애인 접근권에 대한 의의
3. 장애인 접근권의 내용
4. 장애인 접근권 보장을 위한 방안
1) 이동 접근권 보장을 위한 방안
2) 시설 접근권 보장을 위한 방안
3)
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, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 장애인가족의 스트레스
I. 장애인가족 문제의 개념
II. 장애인가족과 스트레스
1. 스트레스의 개념
2. 장애인가족의 스트레스모델
* 참고문헌
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/ 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 분석심리이론의 주요 개념
I. 자아와 페르소나
II. 무의식
1/ 개인적 무의식과 복합, 음영
2/ 집단적 무의식과 원형
III. 아니마와 아니무스
IV. 자기
V. 성격유형
* 참고문헌
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교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 인간발달원리
I. 연속성
II. 순서
III. 개인차
IV. 상호관련성
V. 분화와 통합
VI. 환경과의 상호작용
* 참고문헌
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심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [사회복지실천] 사회환경의 개념정의
I. 몽크만 외
II. 자스트로 외
III. 콤튼 외
IV. 저메인 외
* 참고문헌
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: 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 정서장애
I. 조증
II. 조울증
III. 우울증의 원인
1. 학습이론적 모형
2. 인지적 모형
3. 정신분석적 모형
4. 생물학적 모형
* 참고문헌
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 A. 매슬로우의 욕구위계이론
I. 욕구단계
1. 생리적 욕구
2. 안전 욕구
3. 소속감과 애정의 욕구
4. 자기존중 욕구
5. 자아실현 욕구
II. 자아실현인의 특성
1. 올바른 현실지각
2. 자기
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