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교육개발원
이재승·박이정(1997), 국어교육의 원리와 방법
최현섭(1995), 국어교육학개론, 삼지원
천경록 외(2001), 초등 국어과 교육론, 서울 : 교육과학사
최현섭(1986), 국어과 교수·학습 모형의 탐색, 논문집 제20집, 인천교육대학교
허재영
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교육. 외국어 교육연구 제 2집. 12월호.
이근삼. (1988) 연극개론-그 이론과 실제. 서울: 문학 사상사.
이용훈. (1999) 드라마 기법의 적용을 통한 의사 소통 능력 신장. 영어교육. 54(2). 149-173.
Bolton, G. (1984) Drama as Education: An Argument for Placing Drama at the
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대학교 사회과 학대학원
윤종건 (1996). 「창의력의 이론과 실제」. 서울. 원미사.
오세분 (1992). "초등학교에성의 열린교육 운영에 대한 인식 및 실태 개선에 관한 연구", 석사 학위논문. 연세대학교 대학원
충청북도 교육청 (1997). 「충북의 선진
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국어과 교수법, 서울 : 학문사, 1998
김재봉 / 가치 탐구 학습법의 적용방안 연구, 국어교육연구, 광주교육대학교 초등구어교육학회, 2000
박성범 / 총체적언어학습, 서울 : 우리교육, 1995
전인국 / 교수-학습 효과를 높이기 위한 직접식 교수법 활
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교육문제연구,
30(-), 1-38.
강영식, 박창옥, 오경숙, 김중기, 심성희, 임영옥 (2019). 영유아교사를 위한 보육실습실무. 서울: 어가.
계영애, 강정원 (2014). 유아 인성 교육을 위한 인성적 덕목과 교수 전략에 대한 교사들의 인식 연구. 유아교육학론
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국어교육의 이 해』, 사회평론, 2008
한철우 외, 『과정중심 독서지도』, 교학사, 2001
문희영, “스키마 활성화를 통한 한국어 읽기 교육 방안”, 이화여대 대학원 석사학위 논문, 2000
손영은, “스키마 활성화를 통한 독서지도 방안연구: 황순원
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교육과정의 철학과 골격, 서울 : 한국수학교육학회
ⅴ. 박옥인(2002), 수학과 놀이학습의 문제점 분석 연구, 석사학위 논문, 부산교육대학교 교육대학원
ⅵ. 홍연석(1993), 초등학생용 전략게임이 수학적 문제 해결력과 수학적 태도에 미치는 효
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업 활동에 대한 종합적인 평가를 수행하게 된다.
참고문헌
강인옥(2001), 초등미술에서 환경디자인 지도 방안(초등학교 4학년을 중심으로), 전주교육대학교 교육대학원 석사논문
교육학회 음악교육 연구 논문집 제15집
교육부(1997), 체육과 교육
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교육) 게임(놀이)활용의 학습모형
1. 게임 중심 협력학습 모형
2. 협력학습을 위한 게임 활동
3. 협력학습과 관련한 적용 수업모형들
Ⅷ. 수학학습(수학교육) 게임(놀이)활용의 방법
Ⅸ. 수학학습(수학교육) 게임(놀이)활용의 효과
Ⅹ.
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교육학회
* 에노하라 고우지로(2002), 일본에서의 미술교육의 문제, 초등교과교육의 새로운 전망, 광주교육대학교 교육대학원
* 적목리향자(1988), 일본미술교육사における자연관の변천, 예술교육학 제2호, 축파대 학예술학계예술교육학연구실
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