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교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
- J. Diane Connell. (2005). 정종진임청환성용구 공역(2008). 「뇌 기반 교수-학습전략」.학지사.
- 임규혁임웅 공저. (2007). 「교육심리학」, 학지사.
- 박철. (2009). 기억 강화 활동을 적용한 뇌 기반 과학 수업이
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교육이 필요하다.
참고문헌
양병환 (1991) 스트레스의 개념. 정신건강연구 제10집
안경숙 (1994) 아동의 스트레스와 행동문제간의 관계연구
최창교, 1993, 「A study the childhood stress」전남대학교 교육대학원 교육학과
김재환, 1995, 「아동의 성격 특
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교육. 외국어 교육연구 제 2집. 12월호.
이근삼. (1988) 연극개론-그 이론과 실제. 서울: 문학 사상사.
이용훈. (1999) 드라마 기법의 적용을 통한 의사 소통 능력 신장. 영어교육. 54(2). 149-173.
Bolton, G. (1984) Drama as Education: An Argument for Placing Drama at the
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교육과 대안학교. 민들레
박미정(2004). 대안학교의 교육실태와 개선방안. 영남대학교 교육대학원. pp18~22.
배성근(2003), 국가균형발전위원회. 정무인가 대안학교의 현황과 과제.
손영덕(2002). 대안학교 교육만족도 연구. 연세대학교 교육대학원.
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교육대학교 교육대학원 논문(2005)
「인성교재의 내용분석에 비추어 본 인성교육의 실제적 의미」이효련, 창원대학교대학원 논문(2002)
박병기, 심성보, 이인재, 조강모 공역(1999). 아동인격교육론, 서울: 인간사랑.
서명원외(2009). 교육학 대사전
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대학교 대학원.
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황지현(2006). 초등학교 아동이 지각한 부모의 양육태도와 학업성취도와의 관계. 석사학위, 경인교육 대학교 교육대학원.
황정규(1985
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교육의 장으로 수렴할 수 있다.
참고문헌 ----------------------------------------------
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2. 고춘매, 다양한 경험을 통한 창의적인 동시 쓰기 지도 방안. 석사학위 논문, 제주교육대학교 교육대학원, 2003.
3.
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교육과정의 철학과 골격, 서울 : 한국수학교육학회
ⅴ. 박옥인(2002), 수학과 놀이학습의 문제점 분석 연구, 석사학위 논문, 부산교육대학교 교육대학원
ⅵ. 홍연석(1993), 초등학생용 전략게임이 수학적 문제 해결력과 수학적 태도에 미치는 효
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7. 황창순. 1985. 『사회계층과 학교교육의 불평등에 관한 연구』. 연세대학교 사회 대학원 석사학위 논문.
8. 이붕희. 1989. 『사회계층의 측면에서 본 학업성적과 교사와 아
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유아의 언어학습능력 향상에 미치는 영향. 숙명여자대학교 대학원 석사학위 청구논문.
변찬석(1998). 학습장애아동의 통합교육 지도요건.
Emotional Disturbances & Learning Disabilities 1998. 14(2), 81～95.
성무경(2005). 또래교수가 ADHD아동의 수업관련 문제
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