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대학교 석사학위 논문, 2003
오승현, 영재교육 주요 정책방향 및 향후 과제, 한국영재학회, 2002
최호성, 중등 영재 판별과 교육 프로그램의 비판적 검토, 한국영재학회 추계 학술 세미나 및 워크샵 프로그램, 한국영재학회, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ
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및 평가
1) 편성
2) 운영
3) 교수학습방법
4) 평가
5. 누리과정 영역별 목표
1) 신체운동?건강
2) 의사소통
3) 사회관계
4) 예술경험
5) 자연탐구
6. 만 3세반 생활주제 교육계획안
1) 주제선정이유
2) 생활주제 : 나와 가족
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및 비선형성
Ⅳ. 가상강의(온라인강의, 인터넷강의, 사이버강의)의 개발지침
1. 체계적 교수설계
1) 교수목적설정
2) 학습과제분석
3) 학습자특성분석
4) 학습목표진술
5) 평가문항개발
6) 교수전략개발
7) 교수개발 및 선정
8) 평가
9) 교
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대학교, 2004
이태은 / 아카이브(Archives)를 활용한 역사수업 방안, 이화여자대학교, 2010
최선희 / 디지털 학술회의자료의 현황분석 및 이용활성화 방안, 한국과학기술정보연구원, 2003
한윤옥 / “고등학교 학생들의 도서관 이용능력에 관한 연구,
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대학교육의 연계성을 고려하여 교과목별 기본 소양을 갖추도록 하기 위해 교과목별 최소 이수단위를 제시한다.는 발표와 같이 정상적인 대학교육 이수를 위한 여러 교과목에 걸친 폭 넓은 기초 소양을 강조할 필요가 있어 교과목별 최소 이
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대학교출판부, 2000
김윤식, 『김윤식 교수의 시 특강』, (주) 한국문학사,
최동호, 『한용운』, 건국대학교출판부, 1996
최원규, 『한국 현대시의 이해와 감상』, 대방출판사, 1982
최병해, 마운용, 『전공국어』, 들풀,
한승희, 『한국 현대시 특
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미래 교육의 모습은 달라질 것이다. 즉, 새롭게 발전하고 변화하는 신기술들을 미래 교육을 위한 다양하고 효율적인 수단으로써 적절하게 활용할 때, 우리 교육의 미래 모습은 새로운 희망을 갖게 될 것이다.
유비쿼터스 시대의 미래 교육이
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공학연구 14(1), 23-45.
강인애 (1998c). High tech, high touch, 역설적 결합의 교육적 가능성: 경희 대학교 교육대학원 사례를 중심으로. 박성익 외 (편저). 교육공학 연구의 최근 동향. pp. 399-447. 서울: 교육과학사.
강인애 (1997). 왜 구성주의인가? 서울:
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표시.광고 사전 심의필 표시
3) 우수건강기능식품제조기준(GMP) 인증 표시
5. 건강기능식품 관련 정책
6. 건강기능식품 현황 및 문제점
1) 건강기능식품의 현황
2) 건강기능식품 문제점
7. 건강기능식품 개선 및 발전방안
< 참고자료 >
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대학교 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생태유아교육프로그램이란
2. 생태유아교육프로그램에서 교사의 역할
3. 생태유아교육프로그램에서 환경구성
1) 주변 환경
2) 실내․외 흥미영역 및 환경구성
3) 교재․교구
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