|
자기효능감
나) 타인통제력
② 수퍼비전 요인
가. 수퍼비전의 개념 및 목적
나. 수퍼비전의 기능
가) 행정적 수퍼비전(AdministrativeSupervision)
나) 교육적 수퍼비전(EducationalSupervision)
|
|
|
대학교 교육 대학원 석사학위논문, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등교사(초등학교교원)의 승진욕구와 직무만족
Ⅲ. 초등교사(초등학교교원)의 지역사회선도
Ⅳ. 초등교사(초등학교교원)와 행위당사자연구
1. Schon의 반성적 실천가
2. Stenhouse
|
|
|
특징
유비쿼터스 관련 기술 종류
해외 유비쿼터스 환경에 대한 사례
U-KOREA 전략
기업과 유비쿼터스
기업의 유비쿼터스 적용사례
유비쿼터스 시대의 감성마케팅
향후 전망 및 과제
|
|
|
활동
2) 제 2부 심화 : 소집단 단위의 학습 활동
3) 제 3부 심화 : 개인 및 소집단 단위의 문제 해결 및 연구 활동
?. 향후 과학영재교육(과학기술영재교육)의 과제
?. 과학영재교육(과학기술영재교육) 관련 제언
ⅩⅢ. 결론
참고문헌
|
|
|
및 운영실태에 관한 분석
* 정사희·임준범, 제1분과 계획 및 설계 : 대학도서관의 전자정보실 공간계획에 관한 기초적 연구
* 정영미·안현수(1998), 전자도서관 구축론, 구미무역(주) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전자정보원의 개념
Ⅲ. 전자정보원의
|
|
|
대학교 출판부.
산업시험원(2005). 지능형로봇 국제표준화.
산업연구원(2007). 로봇산업의 2020비전과 전략.
김영수(2005). 지능형 로봇의 기술현황 분석 및 전망에 관한 연구. 고려대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인공지능이란
2. 인공지능의
|
|
|
대학교육. 대학:담론과 쟁점. (2). 85-103.
진경엽(2017). 미래교사의 역할 및 교수역량 구인 타당화. 숭실대학교 대학원 박사학위논문.
조난심(2017). 제4차 산업혁명과 교육. 교육비평.
최영민(2018). 4차 산업혁명 시대, 바람직한 SW교육의 방향. 티저
|
|
|
및 교육사, 학지사, 2012.
Herbert P. Ginsburg 저, 김정민 역, 피아제의 인지발달이론, 학지사, 2006. 주입식교육관과 성장식교육관(자연주의교육관,진보주의교육관,실존주의교육관)을 비교설명하고 그 교육적 시사점
피아제(Piaget)인지발달단계
|
|
|
및 증상
참고문헌
1, 정신건강 영향 요인
정신건강이란 일반적으로 정신질환이 없고, 자기 능력을 최대한 발휘하며, 적절한
자아개념이 확립되어 건강하고 건전한 성격체를 이루고 있으며, 주위 환경과 조화
를 이루면서 스
|
|
|
대학교대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수아 가족의 어려움
1) 심리, 정서적 어려움
2) 신체적 어려움
3) 경제적 어려움
4) 사회적 어려움
5) 가족관계의 어려움
2. 가족적응과 스트레스 이론 및 모델
1) ABC-X 모델
2) Doub
|
|
메뉴펼치기
