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서론
Ⅱ. 기능주의 모델의 이론적 배경
1. Rankian 접근
2. 행동과학적 기초
Ⅲ. 사회복지실천에의 기능주의 모델의 적용
1. 기능주의 모델의 이론적 기반
2. 기능주의 모델의 개입과정 및 실천절차
Ⅳ. 결론
<참고문헌>
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전공심화과정 활성화를 위한 제언
4. 시간제 등록에 관한 제언
5. 학점인정에 관한 제언
Ⅳ. 전문대학의 현행 직업교육제도의 문제점과 제언
1. 계속교육기회의 불충분
2. 산업체 고용체계의 문제
3. 직업기술교육의 제도적 전환
4. 산업
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및 참여자
6. 프로젝트 파이낸싱의 적용방식
제2절 프로젝트 파이낸싱의 유형
1. 신탁법상의 토지신탁제도를 이용하는 유형
2. 부동산투자신탁을 이용하는 유형
3. 3자 자금관리 대리사무 유형
제3절 프로젝트 파이낸싱의
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시설 특성
II. 외식레스토랑의 공간 특성
1. 고객을 위한 공간
1) 테이블 공간
2) 화장실
3) 대기실
4) 즉석조리 공간
5) 디저트 공간
6) 놀이 공간
2. 직원을 위한 공간
1) 화장실
2) 탈의실 및 라커룸
3) 휴게실
* 참고문헌
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이직 원인
Ⅱ. 청각 장애인 적합·가능직무 개발
1. 청각장애인용 직업능력평가도구의 개발 및 보급
2. 청각장애인 자기개발프로그램의 개발
3. 특성화 훈련의 다양화 - 감별사양성과정 도입
Ⅲ. 고용활성화 방안
Ⅲ. 결론
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대학교)
.http://www.chungbuk.ac.kr/index.php (충북대학교)
.http://100.naver.com/search.naver?where=100nx&query=&qt=df (NAVER 백과사전)
.http://geography.sarang.net/
.http://myhome.hanafos.com/~gooig/사회.html
.http://plaza.snu.ac.kr/~ziriboy 제 1 절 교육목표의 구조
1.교육이념
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2. 분자 제조(Molecular Manufacturing)
3. Self-Assembly(자기조합)
Ⅷ. 나노기술(NT)과 나노바이오기술
1. 세포독성실험(Cell Cytotoxicity)
2. HCS(High Contents Screening)
3. 단일 생체 분자 검출 기술(Single Molecule Detection)
4. DNA computing
Ⅸ. 결론
참고문헌
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대학교
6. 최희순 외(2003), 일본어교육과정의 교수학습의 실제, 신라대 교육과학연구 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 제2외국어 교육의 개정중점
1. 중학교 재량시간에 제2외국어 신설
2. 아랍어과목 신설
3. 외국어의 실용성 중시
4. 학생들의 학습부담 경
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및 행정업무를 처리하기 위하여 워드프로세서, 데이터 베이스, 스프레드쉬트, 윈도우즈 등에 대한 지식을 습득하여야 한다.
초등 교원 양성기관인 교육대학교에서 효율적인 교원정보화를 추진하기 위하여 다음의 사항이 요구된다.
① 정보시
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1. NGO 리더쉽의 환경변화와 통합적 리더십
2. 한국 NGO 리더십의 비젼
3. NGO의 문제점과 자기성찰
Ⅳ. 한국의 NGO
1. 새로운 천년의 새벽을 여는 NGO
2. 풀뿌리정신을 고양시키는 NGO
3. NGO를 넘어서
Ⅴ. 결론.
Ⅵ. 참고서적
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