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연구
4. 김영수(2004)의 연구
5. 박은희(2006)의 연구
Ⅳ. 논문분석
1. 연구대상 및 프로그램별 분석
2. 프로그램 연구방법별 분석
Ⅴ. 논의
1. 프로그램 및 효과에 관한 분석
2. 연구방법에 관한 분석
Ⅵ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
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연세 개방주의 유아교육과정
- 노희관, 이용남 공저(1993), 교육학 총론, 서울: 교육과학사.
- 정우현(1993), 현대교사론, 서울: 교육과학사.
- 교육심리학 도서출판 원미사 권대훈 지음,2004
- 김태호 , 생활지도와 상담, 학지사, 2004.
- 김종철(1984),
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서울: 교문사.
박주희 (2000). 아동의 또래 유능성에 관련된 어머니의 양육 목표, 양육 행동 및 또래 관계 관리 전략. 연세대학교 대학원 박사학위 청구논문.
박성연 (1998). 영아기 정서성 및 부모의 양육행동에 따른 3세 아동의 행동 억제. 대한가
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대상자를 중심으로)/연세대학교 사회복지대학원 석사논문
신현숙(2003) 가정환경 역경과 청소년의 적응유연성: 보호요소와 매개효과검증/전남대학교/71-81
박현선(2001) 실직가정 자녀를 위한 심리 사회적 지원 프로그램/나눔의 집/11-75
박현선(19
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신앙상담
5. 방사선요법의 부작용을 제시하고, 이에 대한 간호 교육내용을 서술하시오.
1) 설사
2) 피로
3) 탈모
4) 구강 변화
5) 메스꺼움과 구토
6) 성기능 장애
7) 연하통증
8) 피부변화
9) 소변과 방광의 변화
10) 림프부종
참고문헌
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서울.
정미숙(2007). 방사선치료를 받는 암환자의 증상경험과 피로양상에 대한 연구, 한양대학교 행정대학원 석사학위 논문, 서울.
최진희(2004). 위암환자의 증상경험, 정신건강, 가족지지 및 피로조절행위와 피로와의 관계, 연세대학교 간호대
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한양대학교 교육대학원 교육공학전공 석사학위논문』.
남미진, 2015,「전환학습이론에 기반한 문화예술 활용 다문화교육(TMECA) 모형 개발 : 교사를 대상으로」,『경희대학교 일반대학원 교육학과 교수학습공학전공 석사학위논문』.
최소영, 20
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연세논단, 제 21권 별책. 연세대학교 대학원. 1985) pp 368-374.
27) Minuchin, op, cit p 54.
28) Ibid. p 54.
29) 김효남, “한국가족치료에 있어서 Minuchin의 구조적 가족치료 이론의 적용가능성” (숭전대학교 대학원. 사회사업과 1984) p 32.
30) Salvador, Minuchin. op.
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사이버평생교육원 : 상담이론과 실제 수업내용>
♠<정신분석적 상담이론과 행동주의 상담이론에 관한 비교 연구>
☞호남대 교육대학원 석사학위논문. (2003)
♠<상담이론과 실제> ☞교육출판사. (2002) 서론
본론
*인간중심적
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담이론
1) 기본개요
2) 주요개념들
3) 변화의 목표와 상담자의 태도
2. 대상자(고혈압) 1인 선정, 주요 특성
1) 고혈압 대상자 선정 (아버지)
2) 인구사회 특성
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