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교육문제연구,
30(-), 1-38.
강영식, 박창옥, 오경숙, 김중기, 심성희, 임영옥 (2019). 영유아교사를 위한 보육실습실무. 서울: 어가.
계영애, 강정원 (2014). 유아 인성 교육을 위한 인성적 덕목과 교수 전략에 대한 교사들의 인식 연구. 유아교육학론
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연세대학교 보건대학원 석사학위논문.
김선미 (2018). 미세먼지와 바깥놀이에 대한 보육교사의 인식 및 대체활동. 수원대학교 교육대학원 석사학위논문.
김지연(2018). 미세먼지에 관한 유아교사의 인식과 대응 및 교육 실태. 연세대학교 교육대
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대학교 교육대학원 석사학위논문
장현오(2004)「다중지능 이론과 미술교육」도서출판예경
정옥분(2004)「전생애 인간발달의 이론」학지사
정옥분(2007)「전 생애 인간발달의 이론」학지사
정희영(2004)「기독교 유아교육론」교육과학사
최
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대학교 교육대학원 석사학위논문
김희태(2002). 유아의 사회적 갈등과 교사의 관리전략에 대한 질적 연구
임승렬 (2002). 유아교사의 교직 윤리의식에 관한 연구 한국교원연구
조필수 (2007). 연세대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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유아 안전관리. 공동체.
최혜순외(2013). 영유아 안전교육. 신정.
정정옥 외(2013). 유아교육기관에서의 안전교육. 창지사.
이윤미(2011). 유치원 안전사고 실태와 처리과정 및 법적 책임에 대한 교사의 인식. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.&
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대학교 재활과학대학원
권오선 (2010). 유아의 정서지능과 유아교육기관 적응과의 관계-만 4세아 중심으로-. 경원대학교 교육대학원 석사학위 청구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 사회정서 문제
2. 보육현장에서 사회정서 문제로
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유아의 또래환경 특성과 놀이 행동 유형과의 관계. 군산대 교육대학원 석사학위 논문.
김송이(2002). 유치원 아동의 또래 놀이 집단 가입행동. 연세대학교 대학원 석사학위 논문.
이은화 , 김영옥 공저 유아사회교육(2000) 학문사
이종각. 「교육
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유아놀이활동. 창지사.
민성혜(2006). 유아의 사회적 놀이 군집별 또래유능성의 차이. 미래유아교육학회지.
고소영(2003). 유아의 창의성과 놀이성의 관계. 석사학위논문, 연세대학교교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Parten의 놀이의 분류
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교육」한국교육개발원
【 참고자료 】
김은영,박원순,김혜진(2018)「영유아 적기교육에 대한 학부모 이해 증진 방안」육아정책연구소
김태영(2008)「조기영어교육의 개선방안 연구」연세대학교 교육대학원 석사학위논문
김흥일(2006)「학부
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연세대 의대 소아정신관 교수) 지음, 중앙 M&B
영아 조기교육의 실태 및 어머니의 인식에 대한 연구(논문)
: 연세대학교 교육대학원 유아교육 전공 정의영, 2003년
성장을 재촉당하는 아이들
: 다카라기요시 지음, 한림 미디어
조기교육론
: 무우
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