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느낌
4. 색채 이미지
1) 색의 연상․상징
2) 색채이미지
5. 색채의 효과
1) 색채의 감정 효과
2) 색의 공감각적 효과
6. 색채 심리
1) 색채 심리의 정의
2) 색채에 따른 성격 및 심리
3) 아동의 색채사용의 심리분석
< 참고자료 >
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아동의 인지발달 단계, 대구대학교, 1991
김순일, 피아제의 인지발달 이론과 교육적 시사 :피아제 이론의 재조명, 공주대학교, 1985 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 생애
2. 성장과정
3. 가족사
4. 주요이론
5. 학계에 미친 영향
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아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오.
2. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달 단계별 (유아기, 학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
3. 아동간호 시 고려해
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교육 탐색』고려대학교 박사학위 논문 구혜정
③『평생교육의 이론적 체계 및 발전 방향에 관한 연구』경원대학교 교육대학원
석사학위 청구 논문 김성권
④『평생교육사의 자격 및 양성체제에 관한 연구』 동국대학교 교육 대학원
석사
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아동청소년정책 통합과 발전과제. 한국청소년정책연구원.
변영주(1994). 부모의 양육태도와 청소년의 비합리적 신념 및 스트레스의 상호관계연구. 연세대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 심리사회적 발달 -
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아동의 인지적 특성
4. 정신지체아동의 사회적 특성
5. 정신지체아동의 심리 및 정서적 특성
6. 정신지체아동의 놀이
Ⅲ 정신지체아의 언어문제
1. 언어발달의 지체
2. 언어기능 장애의 출현빈도와 지능과의 관계
3. 자기활동의 결핍과 수
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교육력 제고를 위해 제공하고 있는 교육 연수와 교재교구 제공 사업 등이 현장의 교사와 아동, 학부모에게 어떤 영향을 미치는지에 대한 효과성 연구가 필요하다.
5. 참고자료
홍순정· 이기숙 공저,(2008), 유아교육과정, 한국방송통신대학교
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교육과학사.
김경화 (2013).아동중심 교육론과 전통적 교육론이 통합적 이해. 이화여자 대학교 석사학위논문.
권낙원 (2013). 통합교육과정의 과제와 전망. 학습자중심교과교육연구, 10,187-308.
곽미금(2010).유아교육 선진화 추진계획 중 우수교원
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
장정은(2004). 에릭 에릭슨의 심리역사적 접근방법에 근거한 이용도의 생애와 사상. 장로회신학대학교 신학대학원 석사학위논문. [1] 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점
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대학교 석사학위논문.
황미경(2007). 사회복지전담공무원의 수퍼비전과 직무관련 변인의 구조적 관계. 중앙대학교 박사학위논문. 1. 수퍼비전의 개념
2. 수퍼비전의 기능
1) 행정적 수퍼비전
2) 교육적 수퍼비전
3) 지지적 수퍼비전
3.
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