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유아발달심리학, 문음사, 1995 안인희 편, 현대교육고전의 이해, 서울: 이화여자대학교 출판부, 1984 이기숙 역, 어린이를 위한 삐아제 이해, 서울: 창지사, 1984 이옥형 공저 변창진·송명자, 교육심리: 인지발달론적 접근, 교육과학사, 1996. 이성
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교육내용 1) 교육원리 2) 교육목적 3) 교육방법 및 교육과정 운영의 특성 (1) 프로젝트를 통한 발현적 교육과정 (2) 학습을 위한 그리기 (3) 상징화 주기 (4) 다상징화 (5) 의사소통맥락의 표상을 통한 학습 (6) 사회적 상호작용의 강조 (7) 부
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아동의 자발적 의사소통지도, 이화여자대학교 출판부, 2003. 3. 박옥희, 장애인 복지의 이론과 실제, 학문사, 1999. 4. 자폐아 행동의 이해와 대처방법, 하나출판사, 2002 5. 사회복지 대백과 사전,나눔의 집 5. 자폐 아동 교육, 이승국 1998 5. < http://
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아동 성학대의 후유증 5. 아동 성학대의 대처방안 및 치료 프로그램 1) 언어적인 대처방안 2) 행동적인 대처방안 3) 심리적 치료 프로그램 (아동) 6. 아동 성학대의 예방과 교육 7. 아동 성학대가 발생하지 않기 위해 개선되어야 할 점 1
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교육학회. 정동영(1998). 장애학생의 지역사회 참여를 위한 전환전략 탐색. 특수교육연구 제 5집. 국립특수교육원 정해동(1997). 특수교육 요구학생의 전환교육에 관한 고찰. 특수교육 요구아동 연구 제 6집. 단국대학교 특수교육 연구소. 이효
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자기모델링 기법과 적용. 국립특수 교육원. 이길호 (2005). 비디오 자기모델링이 대답하기 행동과 인사하기 행동에 미치는 영향. 대구 대학교 대학원 석사학위 논문. 홍성희 (2003). 비디오를 이용한 자기모델링 중재가 자폐아동의 질문하기 기능
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대학교 이배근, 1992, 아동학대의 범위와 정의 , 국회보,1972년 봄호, 국회사무처 이배근, 1993, 한국아동에 대한 신체적 학대의 실태와 예방대책에 관한 연구, 석사학위논문, 중앙대학교사회개발대학원 한국어린이 보호재단 http://www.ilovechild.or.kr/
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아동, 소화. 이종복 외5인(1998), 현대청소년복지론, 양서원. 표갑수(1998), (개정보완판) 아동/청소년복지론, 청주대학교 출판부. 참여연대 사회복지위원회(1997), 아이들에게도 인권이 있다. <관련사이트> 한국복지교육원 www.welfare.pe.kr 대한사
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아동복지학, 교문사. 김영모 외3인(1983), 한국아동복지연구, 한국복지정책연구소 출판부. 복지연구회(1984), 현대아동복지론, 한국복지정책연구소 출판부. 장인협(1984), 아동복지론, 서울대학교 출판부. 이소희(1993), 유아복지, 형설출판사.
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아동 비율, 교사의 안전 의식 부족과 안전교육의 미비 등으로 인 한 관리와 감독 소홀과 같은 외적 환경요인으로 설명할 수 있다. 2) 영. 유아를 위한 안전지도 안전사고가 발생할 경우를 대비하여 사고 발생 시 처리절차를 사전에 부모에게
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