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법고창신
2.법고창신문학사상
3.연암 박지원 생애와저서
4.연암의 철학사상
5.연암의 문학사상
법고창신 !
나의견해 - 연암 박지원의 법고창신론이 우리에게 주는 시사점
1.전통을 ‘현재’에서 수용할 때 힘이 솟는다
2.우
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중심으로』, 檀國大 大學院 석사학위논문, 檀國大 大學院, 1995
5. 문정자, 『이서와 이광사의 예술론 연구』, 檀國大 大學院 박사학위 논문, 檀國大 大學院, 1999 1. 머리말
2. '法古'와 '創新'의 두 개념 - 『楚亭集序』의 분석
3. 法古創新
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이행 13p
5) 도가철학 수용의 한계와 연암 실학의 실천적 한계 14p
Ⅲ. 문학 16p
1. 표현 방법 16p
1) 우언 16p
2) 풍자 18p
2. 표현 내용 21p
1) 법고창신 21p
2) 이용후생 25p
3) 이상향 28p
Ⅳ. 참고문헌 34p
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연암의 문학관(文學觀)
1) 眞 문학론
(1) ‘문이사의(文以寫意)’ - 참다운 진실의 표현
2) 법고창신론(法古刱新論)
3. 박지원의 작품
1) 열하일기(熱河日記)
1) 각 권의 체제
2) 호질(虎叱)
3) 허생전(許生傳)
4) 「양반전(兩班傳)」
결
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론적 성격. 세종대학논문집, 1984
9. 鄭玉子. 朝鮮後期 文化運動史. 일조각, 1988
10. 崔正洛. 호질의 諷刺技法 고찰. 안동대학논문집, 1984
11. 崔正植. 연암소설의 발생구조주의적 조명. 동래여전 논문집, 1989.
12. 한국한문학연구. 연암 박지원 선생
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고찰』/ 우리어문학연구 - 한국외국어대학교 사범대학 한국어교육과 / 1991
방송통신대학교 편집부 / 보충교재 -「현대문학사」/ 『주』예하미디어 / 2006
장덕순 /「이야기 국문학사」/ 새문사 / 2001
조연현 /「현대문학개관」/ 반도출판사 / 1978
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연암 문학의 교과서 수록양상과 교육 방안 연구」,여화여자 교육 대학원 석사논문.
이지호(1997), 「연암 박지원의 글쓰기 방법론 연구」,서울대학교 박사논문.
이창국(1987), 「연암 박지원의 교육사상 연구」,서울대학교 박사논문.
이현식(1993
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중심교육에 관한 비교연구.
중앙대학교 대학원 박사학위 청구논문.
김복순(1992). 듀이의 교육사상에 나타난 아동중심교육관 및 아동교육방법에 관한 고찰. 성균관대학교 대학원 석사학위 청구논문.
박영만(1992). John Dewey 실험학교의 교육이론
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관한 이론적 고찰
제 1 절 풍수지리
1. 의 의
2. 발생배경
3. 이론적 기초
제 2 절 주거입지
1. 의 의
2. 주거입지의 요인
제 3 장 풍수지리와 주거입지
제 1 절 서 설
제 2 절 풍수와 주거입지
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3.7 입면계획
3.8 단면계획
3.9 Green Architecture(친환경설계)
3.10 구조․설비계획
3.11 노약자 및 장애인 고려
3.12 엑소노 매트릭, 프로그램 구성
4. 전시패널 및 모형
4.1 전시패널
4.2 전시모형
Ⅵ. 결론
■ 참 고 문 헌
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