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생각을 하였다. 가시에 찔려도 보고 아! 이런 것이 장미이구나 하고 느껴봐야지 하는 그런 것. 허세일까? 그렇지만 어차피 정답이나 정석이 있는 것도 아니고 교과서라니 웃기지도 않다. 뭐 아무튼 앞으로의 책들은 잘 보고 골라야겠다.
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느낀 점은 우리는 학교에서 역사나 수학, 과학 등 거의 이론적인 지식만을 배워왔다. 이런 연애 같은 부분은 부모님이나 선생님, 학교에서 가르쳐 주지 않는다. 처음에는 서툴고 어색하고 실수를 하지만 많이 만나보고 겪어보고 알아가며 연
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연애교과서 (랜덤하우스 중앙)
-여자의 마음을 사로잡는 유혹기술 (랜덤하우스 중앙)
-화성에서 온 남자 금성에서 온여자 (친구미디어)
*목차
1.남자로 태어나 산다는것.
2.남자는,여자는 각각 이런생각을.
-1)남자가 본 이런 남자 진국이다.
-2)
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연애풍속도를 엿볼 수 있는 작품인 심훈의 「織女星」(1934∼1935)에서 엘렌 케이는, 여성운동의 교과서일 뿐만 아니라, 사랑하는 여성에게 구애하는 남성의 연애교과서로도 등장한다. 1910년대 전후의 연애풍속에 대해 가장 냉소적인 시선을 드
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연애교과서. 선영사.
N서울타워. (n.d). http://www.nseoultower.co.kr/.
마이대니. (n.d). http://www.mydanny.co.kr/.
강여울 펜션. (n.d). http://www.gyw.co.kr/.
연극 라이어. (n.d). http://www.iloveliar.com/.
나문제 펜션. (n.d). http://www.namoonjae.co.kr/index.jsp/.
국립자연휴양림. (n.
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교과서의 문학에 나타난 이상세계
1. 고교문학 작품의 구조와 존재양상
1.1 구조의 개념
1.2 문학적 구조 이해의 의의
1.3 문학 작품의 존재 양상
2. 문학작품의 해석방법
2.1 생산론적 관점(生産論的觀點)
2.2 반영론적 관점
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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연애연애결혼을 희망함.
- 그러나 남성중심 사회는 여성의 자유로운 성을 비판함 → 지식인의 성해방은 남성 중심적.
◎ 신여성의 정조문제 논의의 함의
- 여성에게만 정조를 강요하는 이중적 성도덕을 가진 남성 비판.
- 자유연애에의 신념
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교과서 개편이 있어야 한다. 현재의 좌파로 치우친 교과서 개편내용으로는 대한민국 자유민주주의 체제의 수립을 위한 정체성 확보에 심각한 문제가 있기 때문이다.
그리고 보훈전기만화영상영화노래 보급 등 젊은 세대를 위한 다양한 교육
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연애하고 싶은 욕망 등 겉으로 드러내려 하지 않는 욕망은 이 세상에 수도 없이 많다. 사람들은 이러한 욕망들을 속으로 꽁꽁 숨기고 살고, 우리나라가 그것이 유독 심한 것 같다. 욕망이란 단어가 부정적으로 인식되기 때문이다. 욕망을 인정
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활기를 띠고 있다. 지금처럼 학부에서 교과서와 법전을 달달 암기하게 하는 것보다는 우선 다양한 전공을 쌓게 한 다음 대학원 과정에서 사회가 필요로 하는 다양한 법률전문가를 양성하는 것이 시대조류에 맞을 거라고 생각된다.
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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전해질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는
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놓치면서 언제인지 모르는 미래에 행복이 다가올 것이라고 믿는 것은 말이 되지 않는다. 내가 남을 보았을 때 행복해 보이는 것은 행복이 아니고 남이 나를 봤을 때 행복해 보이는 것 또한 행복이 아니다. 내가 진정 행복하다 느끼는 것이 행
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