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오락, 사회봉사활동, 견학 등으로 구성되어 있다.
일반적으로 대부분의 노인교실 교육 과정은 운영자 각자의 판단에 의해 설정되어 교육내용의 일정기준이 없고 사회와 유리된 취미 오락 위주의 프로그램에 치중되어 있어 교육 내용이 몇 가
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프로그램은 프라임(prime)타임 시간대가 아닌 프린지(fringe)타임 대에 집중적으로 배치 되어있음을 알 수 있다. 지금 현재 방송 3사의 프라임타임 대에는 모두 오락과 드라마, 혹은 오락성이 강한 교양프로그램 등으로 편성되어있어 효과적인 광
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프로그램이 포함되어야 하고, 여가프로그램은 노인들에게 가시적인 결과를 쉽게 얻을 수 있도록 구성되어야 하고, 노인의 신체적, 심리적 취향에 적합한 것이어야 하며, 모든 프로그램이 단순한 오락이 아닌 학습을 위해서 얻을 수 있는 내용
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프로그램의 약물남용을 할 수 있다고 바꾸어 말할 수 있다(박경용, 2002, pp.15-16).
청소년 비행 특히 약물남용에 대한 TV의 영향을 구체적으로 살펴보면 다음과 같다. TV가 전달하는 폭력, 오락, 음란프로그램은 수용하는 수용자가 심리적 정화를
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프로그램은 단순히 오락 기능만 가지고 있는 것이 아니라, 사회에게 스트레스를 받고 있다는 점에서 반영하는 것이다.
참고문헌
김희정(2013) 교육심리학 양서원, 경기
양돈규(2013)심리학사전 백학사, 서울
이장호·정남은·조성호 (2011), 『상
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오락적인 운동 프로그램 또는 운동을 포함한 교육프로그램이 뻣뻣함의 감소, aerobic capacity의 증가, 근력 및 근지구력의 증가, 기증개선, 신체활동의 증가, 통감감소, 약물사용의 감소, 사기의 증가, 불안감소, 우울감소, 삶의 만족의 증가 및 질
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오락성을 교육 프로그램에 대폭 가미해 줄 필요가 있다.
참고문헌
정옥분 저, 성인 노인 심리학, 학지사 2013
최순옥, 김혜숙 외 저, 노인복지의 이해, 태영출판사 2016
한림대학교 고령화사회연구소 저, 노인과 가족, 소화 2014
한정란 저, 노인교
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예능이나 시사 등등의 여러 프로그램이 만들어 지기까지 얼마나 많은 이들의 노력과 연구가 필요한지 조금은 이해하게 되었고 그래서 그분들을 눈물이 나도록 응원하고 싶다. ‘어떤 방식으로도 드라마를 봐주면 좋은 거겠지’ 라고 생각했
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program_5.asp?page=8#listArea
이러한 사례로 보아 앞으로 DMB의 오락성으로의 편중은 더욱 심화 될 것으로 보이고 더욱 자극적인 소재와 더욱 화려한 영상으로 프로그램을 치장하는 쪽으로 바뀌는 것은 아닌지 걱정이 된다. 개인적인 생각으로는 전
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36%에 불과한 것으로 나타났다. 또한 의료보건, 문화체육오락, 보험료 지원 등의 프로그램의 경우도 기업규모간 시행률에서 상당한 격차가 있는 것으로 나타났다. 그러나 식사비보조 프로그램과 경조사비지원은 중소기업에도 시행률이 70% 이
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