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자료
유아교육 공교육화 정책 방향에 관한 인식 조사 : 유치원과 어린이 집을 중심으로 / 대구 카톨릭대학교 / 박희자 / 2001
윤지희, 미래 사회의 학제 구상을 위한 쟁점 토론, 미래사회의 학제, 한국교육학회, 한국교육학회 2006 추계학술대회자
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자료 개발의 문제를 교사들과 함께 공동으로 해결한다. 모둠 토론 활동에 대한 기법을 익힌다. 수준 나누기 문제에 너무 집착하지 않는다. 난이도보다 적합하게 라는 관점으로 접근한다. 지식의 분업화에서 추상화로 아우르는 안목을 갖는다.
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입학 학력고사와
고등학교 내신성적 및
논술고사 병과
(1988∼1993)
. 선지원 후시험
. 고등학교 내신성적 30%이상 의무화
. 논술고사 폐지
. 대입 학력고사 대학별 실시(중앙교육평가원 출제)
. 면접고사(합·불합격자료), 과목별 가중치 적용
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토론』 / 우천식 / 한국개발연구원
7. 『교육평준화 정책의 개선방향』 / 이주호 / 교육재정 경제 연구 / 2002년
8. 『고교평준화 제도의 전개과정』 / 강대중 / 교육비평 / 2002년
9. 『자립형 사립 고등학교 제도도입에 관한 공청회 자료집』 / KEDI
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입학 후 좀 더 부족하다 생각되는 부분에 그룹스터디를 하고 싶습니다. 학부시절 자주 토론활동을 가졌던 경험을 토대로 다른 참여자들에게도 도움을 줄 수 있도록 열정을 가지고 참여해 보겠습니다.
-우수연구논문 공모전, 학술대회 참여:
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토론회 원고
박재윤(2003) : 육정책상, 학교생활기록부와 학생건강기록부 등의 용도, 전자화에 따른 위험요소와 해결방안, 교육행정시스템 쟁점과 대안 청문회 자료집, 국가인권위원회
이수광(2000) : 학생인권 신장 방안 연구, 강원대학교대학
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<경향신문>
<오마이뉴스>
3. ‘고교등급제’에 관한 동일한 자료에 대해 상이한 보도 혹은 접근
4. 신문사별 교육관 정리
<조선일보, 중앙일보, 동아일보측의 교육관>
5. 고교등급제에 관한 토론 결과 및 견해 차이
6. 결론
『참고기사』
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자료]학생부종합전형 어떻게 할 것인가? ‘교육개혁’ 쟁점 토론회. 민주평화연구원. 2018.12.11. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학생부종합전형의 문제점
1) 스펙 몰아주기 현상
2) 공정성 문제
3) 도덕성 문제
4) 학부모 고통 가중 및 사교육
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3) 언어 습득 방식요인2, 조기 영어교육 현황3, 영어교육 조기 과열의 문제점
4, 조기 영어교육의 필요성에 대한 찬반론 (1) 조기 영어 찬성 입장 (2) 조기 영어교육 반대 입장5, 조기 영어교육에 대한 필요성 인식
결론 및 제언
참고자료
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자료, 2006
8. 교육개발원이 진단한 ‘특목고 현주소’, 한겨레 기사 2007.9.12 19:39 <요약>
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본론
1. 본 설립취지의 왜곡
가. 특목고의 입시명문고화
다. 특목고 본래의 목적 상실에 대한 우려
2. 입학 사교육·조기유학
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