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밴 세탁물을 바구니에 담아 옆구리에 끼고 마당의 빨랫줄이 있는 곳으로 내려가던 어머니. (93)
읽던 페이지가 포스트 1. 서론
2. 본론
2.1. 열거법의 사용
2.2. 의문법의 사용
2.3. 직유법의 사용
2.4. 제유법의 사용
3. 결론
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사용, 청계사학회, 2008
이영옥, 비유구문의 번역 : 언어행위의 비유를 중심으로, 한국번역학회, 2006 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 비유의 개념
Ⅲ. 비유의 종류
1. 직유법
2. 은유법
3. 의인법
4. 도치법
5. 점층법
6. 영탄법
7. 열거법
8. 풍유법
Ⅳ.
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Ⅱ. 비유의 정의
Ⅲ. 비유의 분류
1. 직유법
2. 은유법
3. 의인법
4. 도치법
5. 점층법
6. 영탄법
7. 열거법
8. 풍유법
Ⅳ. 비유와 형식구조
Ⅴ. 비유와 표현방법
1. 연상하기
2. 투사하기
3. 병치하기
Ⅵ. 비유와 성경
참고문헌
비유 은유, 성경 직유, [비유, 비유 정의, 비유 분류, 비유와 형식구조, 비유와 표현방법, 비유와 성경, 형식구조, 표현방법, 성경,
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열거한다, 수집한다, 푼다, 만든다.
④수업에서 강조해야 할 것은 반드시 학생의 행동 변화이지 결코 교사의 행동이 아니다.
비유법, 의인법을 이해시킨다.(×)
문장을 보고 직유법으로 표현된 글과 의인법으로 표현된 글을 구별하고 그 이유
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직유나 은유 등의 비유법을 사용했는지 확인하라
한 번 읽어보고 이상하면 고쳐라
-‘연관된 자기 경험도 섞어 써라’ 하위단계
내 생활 태도에서 고칠 점을 찾아보라
마음 속으로 반성하며 나의 각오를 써라
-‘필히 다시 읽어보라’ 하위단
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