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열린 교육연구회 발간
데이비드 니버그(1998), 열린교육의 철학, 학지사
황용길(1999), 열린 교육이 아이들을 망친다 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 열린교육의 이론적 기반
Ⅲ. 열린교육의 특성
1. 여명기
2. 초기
3. 중기
4. 현재
5. 미래
Ⅳ. 열린교육
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열린 마음이 필요한 단계이다.
② 성인 중기의 성격 변화에 대한 본인의 견해
성인 중기의 성격 변화는 외향성과 내향성의 균형을 이루는 방향으로 나아간다. 젊은 시기에는 외부 세계에서 자신의 존재를 증명하고 인정받으려는 욕구가 강하
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중기 부부관계가 나아가야 할 방향
1) 열린 의사소통
2) 신체적 노후설계
3) 친밀감 형성
4) 사랑의 감정 표현하기
5) 감정을 솔직하게 말하기
6) 공감하며 살아가기
7) 경제적 노후준비
5. 100세 시대의 맥락에서 부모-성인자녀관계가 나아
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열린책들, 2004.
지그문트 프로이트, 「정신분석학 개요」, 열린책들, 2004.
임홍빈, 홍혜경, 「정신분석 강의」, 열린책들, 2004.
민희식, 「프로이트 정신분석」, 정민미디어, 2001.
오태환, 「정신분석 입문」, 선영사, 2009. 1. 인간발달의 개념
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특성
(2) 성인 중기(35〜60세)의 특성
(3) 성인 후기(60세 이후)의 특성
3. 성인학습자의 발달과업
(1) Havighurst의 발달과업
(2) Levinson의 발달과업
(3) Erickson의 심리사회적 발달과업
(4) 한국 성인의 발달과업
참고문헌
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