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습득하고 정의적인 태도도 배울 수 있는 일석이조의 학습방법이다.
출처: 정문성 김동일(1998). 열린교육을 위한 협동학습의 이론과 실제. 서울: 형설출판사 1. 협동 학습의 등장
2. 협동학습의 11가지 특징
3.협동학습의 11가지 장점
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학교 학교폭력예방및학생의이해 기말 과제물을 통해, 학교폭력의 양상에 대해 설명하고 학교폭력의 요인 및 조기감지에 대해 서술한 다음, 학교폭력의 개념 및 성립요건, 학교폭력 유형별 개입전략에 대해 알아보았다. 학교폭력은 단순히 가
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학교의 학교운영비 운영 양태, 고려대학교 대학원 석사학위 논문, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교운영위원회의 기능
Ⅲ. 학교운영위원회의 자격과 임기
1. 위원의 자격
2. 운영위원으로 선출될 수 없는 자(조례 제5조)
3. 위원의 자격상실 요건
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학교 설립 요건
- 교육부 인가 절차
- 관련 법규 준수
(2) 비영리/영리 법인 설립
- 법인 형태 선택
- 법인 설립 프로세스
(3) 운영 규정
- 학교 운영 규정 및 학칙
- 학부모 협의체 구성
8. 마케팅 및 커뮤니티 구축
(1) 브랜딩 전략
(2
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학교(1997), 주제학습의 실제
운현초등학교(1998), 열린교육을 위한 주제중심 통합교육과정, 서울 : 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주제중심학습(주제중심교육)의 개념과 주제선정
1. 주제 중심 통합 교육의 특징
2. 주제 선정의 요건
Ⅲ. 주제중심
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