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우리나라 교육의 패러다임을 바꾸는 것으로 인식될 정도이다. 이처럼 대학입학제도를 중요시하는 우리나라이지만 건국 이래 현재까지 대학입학제도는 크게 11차례의 변화가 있었다. 현재의 대학입학제도는 대학수학능력시험, 고등학교 생활
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입시위주교육
‘69~’72(4년)
교육의 효율성
학사부조리 제거
대학입학예비고사(자격시험)
+ 대학별 본고사
입시의 이중부담,
과열과외
‘73~’80(8년)
자격시험의 부작용 시정
교육의 효율성
대학입학예비고사(합격선상존)
+본고사+내신
입시의
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제도의 변천사
3. 대학입시제도의 문제점
(1) 대학의 학생 선발 자율성과 융통성 제한
(1)의 개선방향
① 대학 입시 제도의 다양화
(2) 성적, 간판에 맞춘 대학 선택
(2)의 개선방향
①동일계열 학과 수평이동
(3) 대학수학능력시험의 문
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입학사정관제도란?
<대학입학시험제도의 변천사 요약>
※ 교육부의 3불정책의 정의 및 장단점과 입장비교
1. 3불 정책이란?
2. 3불정책 찬성입장, 장점
3. 3불정책의 반대입장. 단점
Ⅱ. 고등학교와 대학의 연계성
1. 우리나라 고교-대학
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2. 우리나라 대학입학제도의 변천
대학별 단독 시험기 (1945-1953)
대학별 선발 시험
대학입학 국가연합고사와 대학별 고사 병행기 (1954)
대학입학 국가연합고사의 자격시험화
시험 성적, 신체검사, 구두시험 성적 합산
대학별 단독 시험기
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대학입학전형제도에 대한 평가
(1) 긍정적 평가
2002학년도부터 시행된 현행 대학입학전형제도는 대학이 학생선발 자율권을 확대하였고, 전형의 다양화, 특성화하는데 크게 기여하였다. 또한 시험성적 위주에서 특기, 적성, 소질, 경력 등 다
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대학 돈가뭄 기여 입학제로 해결, 아시아 경제
김호진(2004), 지식혁명시대의 교육과 대학, 박영사
민창홍(1997), 대학입학전형제도의 변천과 개선방안에 관한 연구, 미간행석사학위논문, 연세대학교 관리과학대학원
윤정일(2001), 대학 기여 입학
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대학입학제도는 교육권을 벗어나 사회 기득권 층과 교육시장 그리고 대학과 정부 등 모두에게 중대한 관심사항들이다. 그러므로 수학능력시험 반영 비율을 높이는가, 낮추는가 하는 문제라든가 난이도를 올릴 건가 말건가 하는 것과 수행평
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대한 국민의식
Ⅲ. 조기유학이 발생하게 되는 원인
Ⅳ. 조기유학의 긍정적, 부정적 측면
제4장 : 기여입학제에 관한 논쟁
Ⅰ. 기여입학제의 정의
Ⅱ. 찬성하는 입장
Ⅲ. 반대하는 입장
Ⅳ. 올바른 도입방안
결론
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대학입학의 중요한 자료로 쓰이게 된다. 이는 학생이 중등교육과정을 얼마나 충실히 이수하였는가를 중요하게 고려한다는 의미이다. 이때는 내신성적이 하나의 전형자료로 쓰이는 경우도 있고, 영국의 GCE A-level 시험에서처럼 다른 시험점수
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