|
과제물
4) 게시판, 토론방, FAQ 등
5) 학습구조도(NAVIGATION)
6) 용어사전
7) 대화방
8) 자료실
3. 수강신청
1) 연간단위 과정개설 및 안내
2) 기타 교육정보시스템을 통한 연간 교육과정 안내 외
4. 진도 관리
5. 평가 관리
1) 형성평가
2) 중간평
|
|
|
특성에 기인하는 갈등
(가) 구성원의 이질성
(나) 교육목표 해석의 다양성 및 목표 달성을 위한 다양한 교수법
(다) 성과 측정의 곤란성
(라) 느슨한 의사소통 체계
2) 교육관련 조직간의 갈등 요인
3) 교육계와 환경간의 갈등
참고문헌
|
|
|
과제, 충북대학교, 2008
◇ 임상훈, 공공부문 구조조정과 노사관계 변화, 중앙노동위원회, 2004
◇ 양재진, 세계화시대 사회복지정책의 패러다임 : 구조조정과 사회복지의 변증법, 한국행정학회, 2000
◇ 한국노동법학회 외 2명, 구조조정과 노동
|
|
|
Ⅳ. 하이퍼텍스트의 구조
Ⅴ. 하이퍼텍스트의 생성언어
1. HTML이란 무엇인가
2. HTML 문서는 어떻게 만드는가
3. HTML 태그(Tag)란 무엇인가
Ⅵ. 하이퍼텍스트학습의 문제점
Ⅶ. 하이퍼텍스트학습의 전망과 과제
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
2000), 사이버를 활용한 교육과 발전방향, 전북교육 제14호, 전라북도교육청
크리스챤아카데미(1997), 정보화시대 교육의 선택, 대화출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 하이퍼미디어와 전산망
1. 하이퍼미디어의 기술적, 구조적 특징
2. 하이퍼미디어의
|
|
|
과제, 제68호, 삼성경제연구소, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. IMF경제위기(금융위기)의 발생
1. 위기관리능력의 실종
2. 전염효과
Ⅲ. IMF경제위기(금융위기)의 요인
1. 대외적인 요인
2. 도덕적 해이와 산업금융 부실
3. 외채누적과 취약한 외채구조
|
|
|
구조주의적 관점에서의 작품 분석
(1) 표층구조와 심층구조의 차이를 통해 본 용서와 복수의 구조적 친연성
(2) 표층구조와 심층구조의 차이를 통해 본 변명적 설정 및 서술
(3) 계열적 관계를 통해 본 상황 설정 분석
2. 롤랑 바르트의 세 가지
|
|
|
해석의 기본문제, 경희대학교
박진완(2002) / 헌법해석과 헌법변천, 한국헌법학회
이계일(2012) / 헌법해석에 있어 법과 사회의 상호작용, 법과사회이론학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 헌법해석의 특성
1. 원인
2. 규범구조적 측면
3. 기능적 측면
4. 해
|
|
|
과제, 2000.10
이정인, 성공적인 지역산업구조 고도화를 위한 전략, 제1차 동대구 벤처포럼, 2000.12
이철우, 신산업 환경과 지역혁신시스템, 21세기 발전포럼, 영남대, 2000
이철우외, 우리나라 지역혁신체제에 대한 시론적 분석, 공간과 사회, 제 13
|
|
|
과제 그리고 정책적 함의, 공간과 환경 제13호
▷ 박현아(2005), 지역혁신역량 평가를 통한 충청북도 지역혁신체제에 관한 연구, 세종대 석사
▷ 이철우(2000), 신산업환경과 지역혁신시스템, 제11회 21세기발전모델포럼, 대구사회연구소·영남대
|
|
메뉴펼치기
