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신학을 이해하기 위해 꼭 알아야 할 신학자 28인」
(서울: 대한기독교서회, 2006),
목 창균, 「현대신학 논쟁」, (서울: 도서출판 두란노, 1995),
박 원일,해방신학이 한국교회에 주는 교훈
(영남신학대학교 신학대학원, 신학과 선교신학전공, 2004)
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선교학회, 『선교와 디아코니아』, 서울:한들출판사, 2002.
논문
김인철, “성서적 사회봉사의 이해와 대구지역교회의 사회봉사 실태 연구” 미간행석사학위논문, 영남신학대학교 신학대학원, 2000.
백준호, “한국교회 사회봉사신학 정립을 위
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영남신학대학교 대학원, 석사, 2000
김태수, 청소년기의 발달 특성, 위기 및 상담자의 역할, 진리 논단 제13 호, 2006
박경숙, 청소년기의 발달 특성을 고려한 청소년 선교방안, 한일장신대학교 대학원, 2004 Ⅰ.
서론 (건강한 청소년기에 대한
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영남신학대학교 학위논문. 1998.
2. 장미애. “현대 기독교 교육 방법론과 예수의 교육방법론 비교 연구”, 서울신학대학교 신학대학원 석사 학위논문. 1992.
3. 허민경. “예수의 교육 이해를 통한 교회교육적 방안모색”, 영남신학대학교 학위
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독일교회의 저항운동.” 한신대학교 신학대학원 석사학위논문.
손규태. 2004. 마르틴 루터의 신학 사상과 윤리. 서울: 대한기독교서회.
이양호. 2002. 루터의 생애와 사상. 서울 :대한기독교서회.
방지일. 1963. 피의 복음. 서울 : 선교문화사
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자기인식 51
2) TCK의 세계시민 자질 56
3) 지역에 대한 TCK의 애착심 59
4) TCK의 모호한 정체성 61
3. TCK와 관련한 한국교육의 문제점 분석 66
Ⅳ. TCK를 위한 한국 교육의 개선 방안 70
1. TCK를 위한 한국 교육의 방향 70
1) 한국인으로서의
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대학교 신학대학원, 석사논문, 1997.
안성일, “신명기 전승과 그 신학적 특징에 관한 연구” 협성대학원, 석사논문, 2007.
오택현, “신명기 역사에 나타난 히스기야\"『신학과 목회』26 p. 39-55, 영남신학대학교, 2001.
,신명기 역사에 나타난 요시
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신학대학 신학대학원, 1989.
손덕봉. “한국교회 설교의 문제점과 방향”, 부산: 영남신학대학원, 2003. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 한국교회 설교 흐름과 이해
1. 초기 한국교회 설교
1) 초기 선교사 시대의 설교
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선교전략 및 호산나
교회의 목회계획”, 풀러신학대학원, 1992
* 남동우, “장애인 선교를 위한 교회의 역할”, 미간행 석사학위 논문,
고신대학 신학대학원, 1990
* 정용균, “장애인 선교를 위한 교회의 역할”,
고신대학교 신학대학원, 1995
*
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신학』, (1998년 3월호), 서울: 도서 출판두란노, 1998.
황봉환, “성경에서 캐낸 축복의 보화 - 물질의 소유, 사용 그리고 축복에 대한 성경의 원리 와 적용을 중심으로-”, 대신대학교 신학대학원 강의안, 2009. 1 서론 /
1.1. 연구내용 /
2. 본
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통일선교에 관심을 갖게 된 계기와 이를 위해 어떤 노력을 해왔는지 구체적으로 설명해 주세요.
3. 본인이 통일선교대학원에서 어떤 목표를 가지고 있으며, 이를 위해 어떤 준비를 하고 있는지 알려 주세요.
4. 본인의 강점과 약점, 그리고
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선교를 위한 이론과 실천이 조화를 이루는 방향으로 지속적인 자기개발과 학습을 이어갈 것입니다. 결론적으로, 통일선교대학원에서 배운 이론과 실천적 노하우를 바탕으로 북한과 한반도 통일을 위한 실질적이고 지속가능한 선교 전략을
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선교의 사명에 충실하며, 섬김과 사랑의 정신을 실현하는 데 끊임없이 노력할 것을 약속드리며, 당 대학원에서 배운 것들을 바탕으로 세계 교회와 선교 사역에 의미 있는 기여를 할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 1. 본인 소개와 함께 기
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영남신학대학교 신학대학원 기독교학과에 지원하게 되었는지 구체적으로 설명해 주세요.
2. 신학 연구 또는 기독교 관련 활동 경험이 있다면 어떤 것들이 있으며, 그 경험이 본인에게 어떤 영향을 미쳤는지 서술해 주세요.
3. 본인의 신앙
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국제적 연구 네트워크와의 협력을 통해 글로벌 성서 학문 흐름에도 관심을 가지고, 한국적 정체성을 바탕으로 세계적인 학문적 교류에 적극 참여할 계획입니다. 이와 같은 준비와 노력을 통해 영남신학대학교 성서신학대학원의 발전에도 기
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