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카메라의 앵글(Camera Angle)
◎샷의 각도
1. 하이 앵글 샷 – 피사체가 약하게 보이거나 작게 보임
2. 로 앵글 샷 – 피사체가 더욱 힘있고 지배력 있는 존재로
보여짐 (ex) ‘악의 손’ 오손 웰즈의 영화)
3. 드라마나 영화에서 카메라의
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제작론 (下). 황인성, 정재철, 윤선희, 조찬식 공역. 나남. 1. HDTV와 HDTV 카메라의 특성
(1) HDTV란 무엇인가?
(2) HDTV의 기본특성
(3) HDTV 카메라의 기술적 특성
(4) 화면 교체방식
(5) HD TV 카메라의 문제점
(6) HD 영상제작을 위한 접근법
2. HDT
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론학회 세미나자료
▷ 이시훈·김세철(2001), 인터랙티브 TV 광고의 도입과 지상파 방송 광고의 위상, 광고연구
▷ 인터넷TV 네트웍스(2000), Internet TV 사업현황 및 전망, 정보통신정책연구원 내부 세미나 발표자료
▷ 윤석민(1999), 다채널 TV론, 커
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론
전문용어해설
작품감상
영화사(서양)
영화사(동양)
작가론
2
작품감상
3
4
영화제작기초
전문용어해설
영화제작기초
작품감상
5
작가론
영화 개론
영화사
6
7
(2) 1학년 2학기
월
화
수
목
금
토
1
디자인과색채
영상조명디자인
영화분석
작품
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론 및 제언
1. 결어
2. 제언
1) 미디어 교육을 위한 환경적 요소
2) 수용자 주권
참고 문헌
표 목 차
<표 Ⅳ-1> 각 단체들의 미디어 교육 방향
<표 Ⅳ-2> YMCA에서 운영중인 수용자운동 단체
<표 Ⅳ-3> 서울 YMCA 미디어 교육
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발표 자료,
한국직업능력개발원, 2005
설동훈, 외국인노동자 지원 시민단체의 발전, 1990~2002년: 쟁점과 과제,
제 11차 시민사회포럼, 2003
양승윤, 말레이시아의 교육정책과 종족갈등, 한국외국어대학교 동남아연구소, <동남아연구
원>, 17권 2
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자료 제57집, 법원행정처(1992)
정상조, “창작과 표절의 구별기준”, 법학, 서울대학교 법학연구소 제44권 제1호
정재훈, “2차적 음악저작물(편곡)로 인정되기 위한 ‘개작’의 범위- ‘피아노곡집’ 사건”, 한국저작권판례평석[2]
최원석, “
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자료(Visual Aids) 27
3) 음성전달 능력(Vocal Quality) 28
4) 언어외적 요소(Nonverbal Language) 29
다. 프레젠테이션 능력과 실제 학업 및 사회생활 능력에 대한 상관관계 분석 31
Ⅴ. 요약 및 결론
1. 요약 32
2. 결론 32
3. 제언 32
참 고 문 헌 33
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영상교류 및 제작협력 활성화 방안 연구”, 2000
한국방송진흥원, “정상회담 이후 북한 관련 프로그램의 현황”, 한국방송진흥원, 2000
한국언론연구원, “남북한 언론 교류-현황과 활성화 방안”, 2000
한국언론재단, “북한 언론: 조직특성과
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론 : IT 분야 전망 및 인력창출, 관리의 필요성
1. 디지털 콘텐츠 시장
디지털 콘텐츠는 부호, 문자, 음성, 음향, 영상 등이 IT기술과 결합하여 전자적 형태로 제작, 유통, 소비되는 자료 또는 정보를 말한다 11) 한국 소프트웨어 진흥원 www.software.o
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자료 구성과 발표 기법을 개선했습니다. 동료 연구자들과의 모의 발표 및 토론에서는 표현의 모호한 부분을 찾아내고, 질문에 대한 대응력을 강화해 발표 능력을 크게 향상시켰습니다.
또한, 대중 강연 및 온라인 콘텐츠 제작 과정에서 청중
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영상편집 프로그램) 연수 50시간을 이수 하는 등 최선의 노력을 다했고 그 능력을 인정받아 군단장, 사단장 표창을 받았습니다. 학교에서도 그 능력을 활용하여 ○○학교에서 학교홍보 영상 제작 등 각종 영상 편집에 참여하였습니다. 1.
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론 및 발표 수업을 하였습니다. 이러한 수업 방식은 정해진 커리큘럼이 짜여진 것이 아닌 빠르게 변화하는 시대적 흐름을 캐치하고 그것을 분석하며, 분석한 내용을 토대로 사람들을 설득하는 훈련을 할 수 있었습니다. 저의 이러한 분석 능
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영상 편집에 흥미를 느껴 독학으로 공부한 경험이 있습니다. 3개월 동안 유튜브 강의와 온라인 자료를 활용해 프리미어 프로와 애프터 이펙트 사용법을 익혔고, 이후 팀 과제 발표 영상 제작을 주도하며 실제 결과물로 이어질 수 있었습니다.
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영상을 찾아보고 설명할 수 있도록 공부하였고, 학생들의 이해를 도울 수 있는 ppt자료 및 영상을 제작 하여 보여줌으로서 그들의 이해를 도왔습니다. 저의 노력으로 학생들도 한국어를 열심히 공부하였고 한 학기 동안 무사히 수업을 마칠 수
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