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이혜진, NLP 활용 부모교육 프로그램이 취업모의 양육죄책감과 양육효능감 및 심리적 안녕감에 미치는 효과“, 동아대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 현대 부모교육프로그램의 관점
2. 청소년기 부모교육프로그램 작성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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부모교육 프로그램의 계획 운영에 반영하고, 주어진 사회적 맥락에서 아이들이 스스로 의미를 부여하여 가치를 선택 구성할 수 있도록 해야겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
총체적 부모교육 프로그램 (유아기 자녀를 위한) 이은화 저 |
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영아기의 영역별 발달 특징
(1) 신체 및 운동 발달
(2) 사회성 발달
(3) 정서발달
(4) 인지발달
(5) 언어발달
4. 걸음마기의 영역별 발달 특징
(1) 신체 및 운동 발달
(2) 사회성 발달
(3) 정서발달
(4) 인지발달
(5) 언어발달
5. 유아기의
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한다. 초등학교부터 중학교까지, 학생들은 생산적인 작업 관련 습관과 태도를 학습하면서 개인의 능력을 향상시킨다.
2/ 2단계 : 탐색기
14-24세에 해당하는 탐색기 단계에서, 개인은 직업선택에 대한 결정화, 구체화, 실행이라는 진로 발달과제
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중요한 전환점으로 첫 아이가 태어나면 부부는 부모역할 시작으로 삶의 형태와 관계가 변화 됨.
― 영아기에는 계속적인 부모의 보호와 관심이 필요하며, 유아기에는 자율성을 획득할 수 있도록 부모가 훈육하고 인내해야 하며 아동기에는
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