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부모는 자녀에게 애정적이고 수용적이며 자녀의 입장을 지지하고 자율성을 인정한다는 것을 보여주는 것이 중요하다. 1. 영아기의 부모역할
(1) 보육자로서의 역할
(2) 기본적 신뢰감의 형성
(3) 상호성의 발달
(4) 자극을 통한 학
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부모교육. 교육과학사 목 차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 태내기 및 영아기 발달특성
1) 태내기
2) 영아기
2. 발달단계에 따른 부모역활
1) 태내기
(1)임신의 수용
(2)부모기 준비
(3)출산준비하기
2) 영아기
(1)양육자 및 보호자
(2)기
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누구나 다 어렵지 않게 하는 인사하기나 말하기를 스스로 강하게 억제함으로써, 혁이는 다른 사람들에 대한 적개심을 표현하였으며, 특히 그런 상황에서 부모를 난처하게 함으로써 부모에게 향한 자신의 화를 간접적으로 풀어내고자 했다.
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가족역할 간의 갈등 자녀양육문제 등이다
1. 영유아의 발달과 교육(이숙재, 이봉선저)
2. 유아발달(김성희, 허혜경저)
3. 유아발달(조복희) 1.영아기
신체적 성장
인지발달
사회정서발달
2.유아기
신체발달
인지발달
사회정서 발달
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부모 역활 대행이나 신제적 보호중심의 탁아가 아니라 아동의 잠재 가능성을 최대한 성장, 발달 시키기 위한 종합적인 지원체제인 발달적 탁아 (developmental day care) 또는 질적 탁아(qualiy day)의 개념이 강조되고있다. 보편주의 지향의 정책을 추
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