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일반 운영에 대한 비교연구”, 성신여대, 2003
- 이은진, “유치원 종일반 편성 형태에 따른 운영실태 비교연구”, 공주대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아를 위한 하루일과 계획과 운영 원칙
2. 영아의 특성을 고려한 월령별 하루일과 활동
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운영할 것을 제안하였으나 나머지 하루 일과의 운영은 해당 기관의 운영계획에 따라서 달리 운영할 수 있다. 그러나 일반적으로는 영아의 하루 일과가 등원과 오전 자유 놀이 그리고 정리·정돈 및 전이활동, 기본생활습관지도(점심 및 간식,
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일과계획을 조정하거나 개선함으로써 일과의 계획과 운영 및 평가가 순환적으로 이루어지도록 해야 한다.
주제중심 프로그램의 일과는 예측 가능성, 균형, 융통성, 변화라는 일반 원칙에 따라 계획한다. 하루 일과를 규칙적으로 구성하여 영
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운영
제3절. 3세 미만 영아를 위한 보육 프로그램
1. 3세 미만 영아 보육 프로그램의 기본 방향
2. 3세 미만 영아 보육 프로그램의 목표 및 내용
3. 3세 미만 영아 보육 프로그램의 교수-학습 방법
4. 3세 미만 영아 보육 프로그램의 운영 계획
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위한 것으로만 인식하여 운영하면서 많은 교사들이 전이시간을 힘들어 하나 교사들은 유아의 전인 발달에 도움을 주는 전이활동을 계획하거나 실시하지 않고 있었다. 따라서 전이에 대한 지식이나 이해 부족으로 인한 어려움을 많이 느끼는
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