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영아기 발달을 촉진시키기 위하여 보육교사가 할 수 있는 일에 대해 발달 영역별로(신체발달, 인지발달, 언어발달, 사회정서발달) 구체적으로 서술하였다. 영아기는 모든 발달영역에서 급속하게 성장하고 발달하는 시기다. 이에 따라 이런 발
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시기이다. 관점에 따라 영아기를 신생아기 이후 1세 혹은 1세 반까지, 또는 만 3세 미만으로 보는 경우도 있다. 가장 예민하고 가장 중요한 시기. 신체적 발달
언어발달
정서적 발달
대뇌발달과 감각기관의 발달
인지발달
사회적 발달
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언어이전 시기- 생후 1년까지의 시기
3) 언어 시기
4. 정서발달
5. 사회성발달
6. 영아기의 발달장애
1) 정신지체
2) 자폐증
유아기(幼兒期)
1. 신체발달
1) 신체성장
2) 운동발달
3) 안전사고
2. 인지발달
1) 지각발달
2) 기억발
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영아의 사회정서 발달은 성인기 사회정서 발달과도 직결된다고 생각한다. 세 살 버릇 여든까지 간다는 속담이 있듯, 결정적 시기라 할 수 있는 영아기 때부터 영아의 모든 발달이 온전히 이루어질 수 있도록 하는 것이 보육교사의 역할이라는
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2차 순환반응단계(4~10개월)
4. 4단계 : 2차 순환반응의 협응단계(10~12개월)
5. 5단계 : 3차 순환반응단계(12~18개월)
6. 6단계 : 정신적 표상단계(18~24개월)
IV. 언어발달
V. 사회성 발달
1. 애착관계 형성
2. 낯가림과 분리불안
* 참고문헌
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