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D. T., & Ross. H. S. (1981). The Effect of Play on Convergent and
Divergent Problem Solving. Child Development, 52, 1202-1210. 1.
서론
2.
본론
(1) 영아들이 사용하는 장난감과 영아에게 미치는 긍정적 영향
(2) 영아발달에 부정적 영향을 미치는 장난감
3.
결론
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영아가 의미 있는 놀라움을 경험하도록 한다.
3) 애착과 보육환경
‘발달에 적합한 실제(Developmentally Appropriate Practice: DAP)’에 근거하여 영아발달에 적절한 보육경험을 지원하도록 장려하고 있으며 영아를 대상으로 애착관계를 가장 중요시하
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영아의 개인적 특성과 어머니의 양육행동에 따른 놀이성 및 사회정서발달, 인하대 교육대학원, 2011.
주정혜, 아버지 양육참여와 만 2세 영아의 사회정서발달과의 관계, 경원대학교 교육대학원, 2012.
정옥분, 영아발달 = Infant development, 학지사, 2
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발달과 부모교육 / 정영숙 김영희 박범혁 / 시그마프레스 / 2005
- 영아발달(Infant Development) / 임지영 류혜원 문영경 배기조 송혜영 / 공동체 / 2014
- [출처] 애착형성단계 (학은모-학점은행제,사회복지사 자격증,보육교사,독학사,학사편입) |작성자
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발달뿐만 아니라 정서발달에도 부정적 영향을 줄 수 있다.
참고문헌
[지식백과] 발달원리 [發達原理, developmental principle] (교육심리학용어사전, 2000. 1. 10., 학지사)
[영아발달]-발달의 개념, 2013. 1. 25, 이사라·이주연·박민선·송승민·박선영, 파
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