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보았다.
Ⅳ. 참고자료
어린이집에 왔어요 푸르니 글 | 박경주 그림 | 다음세대 | 2013.03.11. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 등원하기를 어려워하는 아이를 위해 교사가 배려해야 할 점
2. 영아를 위한 적응 프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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등원해서 교사에게 와서 먼저 “안녕하세요.”라고 인사함. 복도에서 마주치는 다른 반 교사에게도 인사하도록 지도 후 교사를 만나면 먼저 인사를 스스로 하며 친구와 어른께 예의바르게 행동한다.
예술경험
다양한 소리, 음악의 셈여림, 빠
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생활 및 교육 이해를 돕기 위한 부모교육 실행연구 (2011.홍용희) ⅰ.서론
ⅱ.본론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
3. 부모교육의 중요성
4. 영유아들의 어린이집 생활에
미치는 작용과 영향
ⅲ.결론
*참고문헌/자료
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등원
2) 아동 생활 지도 방법 – 자유선택활동
3) 아동 생활 지도 방법 – 정리정돈
4) 아동 생활 지도 방법 – 집단활동
5) 아동 생활 지도 방법 – 실외자유선택활동
6) 아동 생활 지도 방법 - 급식, 간식
7) 아동 생활 지도 방법 -
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- 점심식사 후 이를 깨끗이 닦는다.
- 약을 먹어야하는 영아가 있는지 확인 후, 투약한다.
비누, 수건, 점심메뉴, 식판, 수저
자기 자리에 앉아 바르게 앉아서 먹도록 돕고, 즐거운 분위기에서 먹도록 했다.
12:40~14:40
기저귀갈이
낮잠
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