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사회야말로 “협치”라는 새로운 방법으로 사회문제를 해결할 수 있는 21세기형 선진국이라 할 수 있다. 이러한 의미에서 효는 미래형 사회문제해결 방식인 “협치”의 척도라 할 수 있을 것이다.
참고자료1. 박차상 외 5인. 한국노인복지론.
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학대의 발생요인
2) 유발시키는 요인
4. 아동학대의 유형
1) 신체적학대
2) 정서적학대
3) 성적학대
4) 방임
5. 아동학대 문제에 대한 사회복지실천
1) 아동학대 문제에 대한 사회복지적 접근
2) 학대아동 보호를 위한 서비스 현황 및 흐
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문제를 해결하기 위하여 노인학대의 진단을 철저히 측정하고, 그에 따른
제도적 정책적 보호서비스를 확대 개선해 나가야 한다.
* 참고문헌
- 한국보건사회연구원(2009). 전국노인생활 실태 및 복지욕구조사.
- 원석조(2004). 사회문제론. 양서원
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문제. 서울: 학지사
- 이재분, 현주, 박효정(2003). 학교 청소년 문제행동의 예방과 대책. 학교교육개발원
- 청소년폭력예방재단 상담센터(2005). 제2차 학교폭력전문상담원 양성교육
- 한인영 등(2004). 학교와 사회복지. 학문사
- 한인영, 홍순혜,
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복지 정책에 관한 연구, 중앙대학교 석사학위논문, 2000.
유현승 혼혈 청소년 문제해결을 위한 사회교육, 서강대학교 석사 학위 논문,1998.
김미혜, 혼혈청소년의 자아정체감에 관한 연구,이화여자대학교 석사 학위 논문 2000.
여성결혼이민자 대
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복지의 이론적 고찰
1. 청소년 복지의 의의
2. 청소년 인구 현황과 연령규정
Ⅲ. 청소년복지의 실태분석
1. 가족의 양육을 보완하는 청소년복지
2. 청소년문제를 예방하고 치료하는 청소년복지
3. 사회문제의 예방과 피해자를
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문제. 서울: 학지사
- 이재분, 현주, 박효정(2003). 학교 청소년 문제행동의 예방과 대책. 학교교육개발원
- 청소년폭력예방재단 상담센터(2005). 제2차 학교폭력전문상담원 양성교육
- 한인영 등(2004). 학교와 사회복지. 학문사
- 한인영, 홍순혜,
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학대란
1) 정서적(심리적) 학대
2) 언어적 학대
3) 신체적 학대
4) 재정적(경제적) 학대
5) 방임
2. 노인학대의 원인
1) 개인적 요인
2) 가족 상황적 요인
3) 사회 문화적 요인
4) 사회 정책적 요인
3. 노인학대를 예방하기 위한 방안
1) 사
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학대문제, 아동학대문제, 치매환자가 있는 가정문제 등이었다. 3가지 모두가 복지국가를 지향하는 현대사회에서 꼭 풀어야 할 과제이다. 이런 문제에 대한 국가정책도 매우 중요하지만 이런 문제들을 해결하기 위한 사회적 공감대 형성도 매
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문제. 서울: 학지사
- 이재분, 현주, 박효정(2003). 학교 청소년 문제행동의 예방과 대책. 학교교육개발원
- 청소년폭력예방재단 상담센터(2005). 제2차 학교폭력전문상담원 양성교육
- 한인영 등(2004). 학교와 사회복지. 학문사
- 한인영, 홍순혜,
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