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영역의 보육목표
19. 의사소통영역의 내용범주에 따른 연령별 목표
20. 2세 미만의 영아를 위한 의사소통 영역
21. 2세 영아를 위한 의사소통영역
22. 3-5세 유아를 위한 의사소통영역
23. 유치원 교육과정과 의사소통 영역의 목표 비교
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영아의 흥미를 지속시키면서 영아의 반응에 따라 활동을 진행하고 있다. 연령의 특성 상 영아들은 하루일과가 일상생활의 활동들이 반복되어 나타나는 경우가 많다. 여러 가지 소리와 말소리 듣기에 흥미를 보일 수 있도록 교사가 할 수
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영아들은 하루일과가 일상생활의 활동들이 반복되어 나타나는 경우가 많습니다. 여러 가지 소리와 말소리 듣기에 흥미를 보일 수 있도록 교사가 할 수 있는 상호작용에 대해 예시를 들어 설명
1.영아와 교사의 상호작용에 관한 발달적
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경우 영아를 소리와 말소리 듣기에 흥미를 가질 수 있도록 이끌 수 있는 대안이 될 것이다.
Ⅲ. 결론
이상과 같이 영아가 여러 가지 소리와 말소리 듣기에 흥미를 보일 수 있도록 교사가 할 수 있는 상호작용에 대해 살펴보았다. 영아와 교사
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작성하여 보았다. 0~1 영아의 언어발달을 위한 보육목표는 영아가 말소리를 구분하고 의사소통을 할 수 있도록 그 기초를 마련하는 것이다. 이를 위해 영아가 주변의 소리와 말소리 듣기에 관심을 보이고 표정, 소리, 몸짓으로 자신의 생각과
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60
a. 몸에 대한 명상하기 60
b. 몸의 감각 느끼기 60
c. 몸소리 듣기 61
d. 호흡으로 기도하기 62
e. 몸짓으로 기도하기 63
Ⅴ. 결론 64
A. 요약 및 정리 64
B. 한계 및 제언 66
※ 부록1 68
※ 부록2 69
참고문헌 70
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듣기
○ 재미있는 말 찾기
※ 재미있는 말의 보기
움직임을 나타내는 말
살금살금, 아장아장, 뒤뚱뒤뚱, 더듬더듬, 하늘하늘, 스르르 등
모양을 나타내는 말
방긋방긋, 포동포동, 소곤소곤, 둥글둥글, 보슬보슬, 주렁주렁 등
소리를 나타내는
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영아의 일과 내용전달하기
통합보육 및
하원
(16:00 ~ 17:00)
·연장반 보육아동 연장반으로 이동
놀이 평가 및 다음날 지원계획
월
놀이지원 - 교사는 습자지를 제공하였고 영아들은 습자지 소리를 보며 알록달록 이뻐요, 단풍잎 같아요 라며 이
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소리 나는 대로 적기
2.1.3. 띄어쓰기 생략
2.1.4. 기호를 이용한 적기
2.2. 온라인 언어의 음운상 특성‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥11
2.2.1. 교체
2.2.2. 축약
2.2.3. 첨가
2.2.4. 은어, 비속어
2.3. 통신언어의 기능‥‥‥‥‥‥‥‥‥
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영아와 함께 불에 관련된 그림자룔르 보며 불의 위험성에 대해 알아보았다. 사이렌 소리가 나면 현관으로 선생님들을 따라 대피해야한다고 이야기 해주었다.
특이사항) 바닥 비눗방울을 터뜨려요
화
놀이터에서 놀이중 중간중간 휴식시간도
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말입니다. 깨달을 때 행복하고, 깨달음을 실천하면서 다른 사람들에게 행복을 전해줄 때 다시 한 번 행복해지기 때문입니다.
이렇듯 생각이 많아서 저는 좀 조숙하다는 소리를 듣기도 하고, 심지어는 애늙은이 소리를 듣기도 합니다. 그렇지
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말씀드렸듯이 저는 간호조무사 자격증을 취득하였고,…
<단점>
좀 꼼꼼하다는 소리를 듣기도 합니다. 물건을 살 때 특히 그러한데…
3. 본인의 과거경험 중, 다음의 3가지 가치 중 한 가지 이상의 항목을 적절히 활용하여 이루어
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말 중 하나 입니다.
많은 이들에게 ”막내”라는 고정관념을 여지없이 무너뜨리는 저의 성격은 남에게 의지하는 것을 지양한 나머지 간혹 고생을 사서한다는 소리를 듣기도 하였습니다. 계획은 신중과 철저, 수행은 과감이라는 단어를 항상
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소리는 말이 들었지만, 나이를 먹은 후에도 침착하지 못한 점이 조금 남아있는 것 같아 가끔씩 부모님께 핀잔을 듣기도 합니다. 하지만 이런 덤벙대는 성격을 고치기 위하여 몇 년 전부터 메모장을 하나 구입했습니다. 항상 해야 할 일과 중요
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소리는 말이 들었지만, 나이를 먹은 후에도 침착하지 못한 점이 조금 남아있는 것 같아 가끔씩 부모님께 핀잔을 듣기도 합니다. 하지만 이런 덤벙대는 성격을 고치기 위하여 몇 년 전부터 메모장을 하나 구입했습니다. 항상 해야 할 일과 중요
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