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협력 행동이 증가했고, 감각 자극(소리·빛·촉감)에 대한 탐색이 세밀해졌다. 앞으로도 다양한 감각 놀이와 또래와의 공동 활동 기회를 제공하면 전반적인 발달이 더욱 촉진될 것으로 보인다. 1년 관찰일지와 발달평가 만 0세 5명
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영아의 어린이집 적응과정에 관한 연구, 중앙대학교 박사학위논문.
김민진(2006). 유치원과 초등학교 국어과 연계교육에 대한 사례연구. 한국열린유아교 육학회. 열린유아교육연구 2(11).
홍순정, 박선희(2006). 교수학습이론과 매체, 한국방송통
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반응하며, 다양한 활동 속에서 몰입과 만족을 표현하는 능력이 뛰어나다. 앞으로도 유아의 호기심과 표현 능력을 확장시킬 수 있는 풍부한 놀이 환경과 언어적 상호작용이 지속적으로 제공되어야 한다. 영아발달평가 1학기 만 1세 10명
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재료를 사용하는 방법을 배웠다. 그리고 OO는 일관성 있는 배변 습관과 건강한 수면습관을 보여주었다. 만2세 관찰일지(3개월분)
1. 6월 관찰일지 (만2세 7명 분량)
2. 7월 관찰일지 (만2세 7명 분량)
3. 8월 관찰일지 (만2세 7명 분량)
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관찰의 목적
2. 관찰을 하는 바른 태도
3.주관적 관찰/ 객관적 관찰
4. 관찰을 위한 계획하기
5. 무엇을 관찰할 것인가
6. 관찰의 단계
◈관찰 양식(예시3)◈
◈관찰 양식(예시4):발달체크리스형식에 의한 관찰◈
[만 0세(0~12개월) 발달 체크
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