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1. 건전한 식생활을 위한 영양교육 프로그램
2. 수업 시간에 적용한 프로그램
3. 교과수업 시간외에 적용한 프로그램
4. 급식시간 활용방안
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국내 초등학교 영양교육 현황 (2)
영양교육의 어려움
1. 표준화된 영양교육과정 부재 40%
2. 급식업무로 인한 교육자료 마련 등의
시간 부족 32%
영양 교육 못하는 이유 : 급식엄무로 인한 시간부족 50%
시간이 주어진다면 기꺼이 하겠다 96
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영양관리를 제대로 해주지 못하면 건강까지 위험할 수 있기 때문에 그 중요성이 더욱 강조된다. 또한 신체적으로뿐 아니라 정신적, 지적 발달 또한 영향을 주기 때문에 유아의 영양을 위한 교육프로그램은 가정에서든 교육기관에서든 유아가
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빠르면 주위사람을 알아봐 낯가림을 한다. 거울을 볼 줄 알며 자신의 모습에 반응을 보인다. 면역성이 떨어지는 시기이므로 건강에 주의하여야 하며, 아기의 운동량이 점차 많아지므로 필요로 하는 영양을 균형 있게 섭취시키는 것이 좋다.
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표 1. 변경 단계 체크리스트
1)여러분의 식습관이 문제가 있다고 생각하나요?
1. 예 -> 2번으로 가세요
2. 아니요 -> 유지보수 단계로 가세요
2) 당신은 본인의 식습관을 바꾸려고 노력하고 있나요?
1. 예, 지금 바로 고치려고 합니다. ->
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영양교육을 실시할 때 발생하는 어려움 점에 대해서 이야기를 나누고 해결책에 대해 서로의 의견을 교환 할 수 있다.
더불어 유아교육기관장, 교사, 학부모가 함께하는 평가시간을 가짐으로 서로 프로그램에 대하여 토의하고, 정보를 나누고,
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영양학회
- 각 연령별 성별 필요량 제시
- 식량수급정책, 국민건강증진 방안, 영양결핍증 및 과잉증 예방, 각종 영양관련 질환의 예방대책마련 시 기준
- 식품영양정책과 영양교육프로그램 개발시 이용
③ 국민건강증진법 제정
- 1994년 국회 통
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프로그램과 노인들에게 특화된 영양섭취교육프로그램이나 영양섭취 도우미사업이 새로이 추가되어야 할 것이다. 이는 안동군뿐만 아니라 우리나라의 전 지역의 문제로 고령화 사회에서의 필수적인 사업이라고 생각한다.
3. 본인 소감
안동
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프로그램과 노인들에게 특화된 영양섭취교육프로그램이나 영양섭취 도우미 사업이 새로이 추가되어야 할 것이다. 이는 고령화 사회에서의 필수적인 사업이라고 생각한다.
3. 본인 소감
안동시는 도농복합지역으로 도시지역과 농촌지역이
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교육에 있어서 중요한 가치를 담고 있는 영역을 설정하고 구체적이고 실천적인 정책이 필요하다고 할 수 있다.
Ⅲ. 결 론
본문에서 살펴보았듯이 몬테소리프로그램, 표준보육과정과 누리과정, 다문화교육과정은 아동의 전인적인 발달과 안전
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