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전문지식 10,083건

습 내용 정리 및 형성 평가 차시 수업 예고 ▶ 형성평가 문제를 풀면서 학습내용을 정리하도록 한다. ▶ 형성평가지의 답을 확인하고 모르는 부분이 있으면 질문을 하도록 한다. ▶ 편식을 고치기 위한 나의 다짐을 함께 읽는다. ▶ 건강송을
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  • 등록일 2014.08.11
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영양교육을 통해 편식습관의 향상과 다양한 영양지식을 경험할 수 있도록 하여 더욱 몸과 마음이 건강한 어린이가 될 수 있도록 해야겠다. Ⅲ. 지 도 관 1. 학생들의 흥미를 유발하기 위해 수업과 관련된 참신하고 다양한 자료를 활용한다. 2.
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  • 등록일 2015.05.14
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들어와서 그때부터 먹기 시작함 1. 주제명 2. 대상 학년 3. 주제설정의 이유 4. 학습목표 5. 장소 6. 소요시간 7. 학습지도자료 8. 참고자료 교수․학습 지도안 사전학습- 김치관련 기사 스크랩 예시 김치 설문조사
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  • 등록일 2008.02.15
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불을 사용함에 있어 위험하니 조심하자. * 주제선정 이유 * 기대효과 * 교수 - 학습 지도안(1차시) Ⅰ. 김치의 어원 및 유래 Ⅱ. 여러 가지 김치 Ⅲ. 김치의 영양학적 효과 * 교수 - 학습 지도안(2차시) - 2차시 학습내용
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  • 등록일 2008.03.25
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영양사협회 학술지 8(3):311-317, 2002. 9. 환경부 http://www.me.go.kr/ 10. 대한영양사협회 http://www.dietitian.or.kr/ 11. 식문화 클럽활동 교육 자료집. 1999. 12. 영양사도우미 http://www.kdclub.com/ Ⅰ.서 론 Ⅱ.본 론 학습지도안(1차시) 학습지도안(2차시)
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  • 등록일 2008.03.25
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논문 16건

목표 4. 다른 교과와의 연관성 5. 단원 내용의 조직 Ⅱ. 학생관 1. 선수학습 2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석 Ⅲ. 지도관 Ⅳ. 학습지도계획 1.단원의 목표 2. 단원지도계획 본시 (1/9차시) 교수  학습안
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  • 발행일 2011.05.30
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교수 학습 지도안 1. 본시 수업 계획의 학문적 배경 1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성 2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정 3) 교육공합 방법론과 사회교육 2. 본시학습지도안 1)대단원 차시별 교수-학습 계획 2)본시 교
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학습정리 2 (40) ▶오늘 학습한 내용을 정리한다. “세금계산서가 왜 필요하다고 했죠? 사업자들이 탈세하지 않기 위해선 귀찮더라도 우리가 세금계산서를 꼭 발급받아야겠죠? 또한 세금계산서를 작성할 때에는 중요한 기재사항이 무엇이고
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  • 발행일 2011.05.30
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학습정리 2 (40) ▶오늘 학습한 내용을 정리한다. “집합 X와 집합 Y가 이렇게 있고 원소들이 이렇게 있을 때 X의 각 원소에 Y의 원소가 하나씩만 대응할 때 이 대응을 집합 X에서 집합 Y로의 함수라 하고 기호로 와 같이 나타내고 이 때 X를 함수 f
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  • 발행일 2011.05.30
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과정 분석   가. 기능중심 게임수업의 과정 분석   나. 이해중심 게임수업의 과정 분석   다. 두 모형 간 과정분석 차이  3. 두 모형 간 교수 행동 분석  4. 두 모형 간 수업에 대한 초등학생의 만족도 분석 V. 결론 참 고 문 헌
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  • 발행일 2012.05.05
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취업자료 83건

학습지도안(1주) 자 기 소 개 서 나의 편식지수는? 교수-학습 지도안(2주) 바른 식생활 알기 튼튼이가 되기 위한 지름길 지금 나의 식생활은? 교수-학습 지도안(3주) 식품 구성탑 우리 몸에 영양소가 부족하면 어떻게 될까요?
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  • 등록일 2008.02.15
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영양문제의 대책 자신이 속한 모둠의 주제가 지닌 문제점을 해결하기위한 방안을 토론한 후, 정리하여 적어봅니다. Ⅳ. 교수-학습자료 중학교 1학년 Ⅱ. 청소년의 생활 - 1. 청소년의 영양과 식사 활용도서 목록 순 활용도서(저자) 도서 내용 소
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  • 등록일 2020.11.06
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에 대한 심층적인 연구를 수행하며, 효과적인 교수법을 개발하는 데 집중할 계획입니다. 구체적인 학업 계획은 다음과 같습니다. 1) 영양학 이론과 교육학적 접근법 심화 학습 - 영양 교육의 기본 원리 및 학습자 중심 교육 방법을 연구 - 영양
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  • 등록일 2025.03.07
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영양교육자의 전문성을 강화하고, 현장 적용력을 높이는 데 기여할 것입니다. 셋째, 중장기적으로는 대학 및 연구기관에서 영양교육 연구자 및 교수로서 후학 양성과 연구 활동에 매진하겠습니다. 영양교육의 학습 동기, 행동 변화, 교육 기
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
학습과정에서 '사람을 위한 영양교육'이라는 중심을 놓치지 않는 것입니다. 단순한 식단 제시가 아니라, 사람의 행동을 바꾸는 교육을 하고 싶습니다. 그 길의 출발점이 바로 이곳 연세대학교 교육대학원이라고 굳게 생각하고 있는바습니다.&
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  • 등록일 2025.06.05
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