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교수학습법 1. 자연적 교수법 학습이란 2. 자연적 교수법 학습의 전개 방법 Ⅲ. 영어과(영어교육) 청화식교수학습법 1. 특징 2. 교실 수업의 적용 Ⅳ. 영어과(영어교육) 의사소통중심교수학습법 Ⅴ. 영어과(영어교육) 노래지도법 1. 노
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  • 등록일 2011.03.21
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영어과(영어교육)의 연구사례 구분 교육부 시범 시 지정 시범 시 지정 시범 학교명 부산 장서 초등학교 서울 신성 초등학교 광주 제석 초등학교 주제 대화 중심의 교수학습 활동을 통한 영어 의사 소통 능력 신장 특설 영어 시간 운영을 통한
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  • 등록일 2011.05.18
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영어교육)의 수준별수업 Ⅴ. 초등학교 4학년 영어과(영어교육)의 지도내용 Ⅵ. 초등학교 4학년 영어과(영어교육)의 문화지도 Ⅶ. 초등학교 4학년 영어과(영어교육)의 에듀넷활용교육 Ⅷ. 초등학교 4학년 영어과(영어교육)의 교수학습
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  • 등록일 2010.10.12
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영어과(영어교육) 전신반응교수법(TPR) 1. 전신반응법이란 2. 전신반응법의 특징 3. 전신반응법의 단점 Ⅵ. 영어과(영어교육) 과제중심학습(과업중심학습) 1. 특징 2. 수업 과정 1) 전통적인 수업 과정 2) 과제 중심 수업 과정 Ⅶ. 영어과(
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소통, 시간 및 시각의 의사소통으로 제한하여 제7차 교육과정 3∼4학년 영어 교과서를 분석하여 비언어적 지도내용을 추출하였다. 또한 추출된 비언어적 지도내용을 효율적으로 지도하기 위하여 초등학교 영어 수업에서 활용할 수 있는 교수
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  • 등록일 2004.01.20
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논문 77건

영어과 교육과정 ........................... 6 2.1.1. 의사소통 중심 교수법 ......................... 8 2.1.2. 수준별 교육과정 .......................... 8 2.2. 영어 교재 ...................................... 10 2.2.1. 영어교과서의 역할 ......................
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  • 발행일 2009.12.04
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소재가 반드시 영어와 관련이 되어야 합니다. 2. 자신의 작품이라는 것이 증명이 되어야 합니다. (예: 자신이 직접 출연) 3. 논문과 마찬가지로 표절은 엄격히 금지됩니다. 단, 창의적인 패러디는 허용됩니다. 무역업무에 대한 의사소통
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  • 발행일 2010.02.25
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법 교육의 최근 경향 14 3.2.1 형태초점 14 3.2.2 문법의식고양 15 3.3 문법 교육의 필요성 16 3.4 현재 우리나라 문법 교육의 문제점 17 제 4 장 초등영어에서 효과적인 문법 지도의 방향 21 4.1 의사소통적 교수법을 활용한 문법지도
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  • 발행일 2010.08.30
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법 제 2 장 배경 이론 2.1 영어교육이론 2.1.1 영어교육이론 2.1.2 초등영어교육이론 2.2 영어교사의 자질과 역할 2.2.1 영어교사의 자질 2.2.2 영어교사의 역할 2.3 영어교사교육 제 3 장 3.1 교사연수 3.
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  • 발행일 2010.08.30
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  • 저자
영어교사의 발굴과 양성에 주력을 해야 한다. 입시위주의 교육환경에서 영어의 역할이 점수와 등급이 아닌 순수한 언어적 수단으로서 자리 잡기 위해서는 학습자가 유아일 때부터 체계적이고 조직적인 영어교수법으로 훈련받아야 한다. 그
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  • 발행일 2016.06.05
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취업자료 275건

교육자로서 현장에 들어가 학습자들에게 영어에 대한 새로운 의미를 부여할수 있는 교육적 기반이 될 것이라고 생각합니다. 동덕여자대학교 영어과 졸업 후에는 영어교육기관에서 영어과 현장교육을 리드해가며 수준별 교육과정과 교수법
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  • 등록일 2013.12.17
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교수법을 도입하여, 학생들이 글로벌 시민으로서 갖추어야 할 역량을 갖출 수 있도록 지도하겠습니다. 학생들과 학부모, 교사 간의 소통을 강화하여 학교 공동체의 건강한 학습 환경 조성에도 기여하겠습니다. 둘째, 영어교육 프로그램 개발
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
영어교육학은 다양한 문화와 역사를 탐구하는 데 중요한 역할을 합니다. 영어권 문학뿐만 아니라 세계 각지의 문학을 통해 다양한 문화를 이해하고 존중하는 데 기여합니다. 3. 언어와 의사소통의 역량 강화 영어교육학 연구는 언어와 의
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영어 능력 향상과 글로벌 커뮤니케이션 역량 강화를 위해 헌신하겠습니다. 다양한 배경과 수준의 학습자를 효과적으로 지도하기 위해 개별 학습자의 특성과 요구를 반영한 맞춤형 수업을 설계하고, 의사소통 중심의 교수법을 적용하여 학생
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영어교육 (언제,어디서, 얼마간 받았는지) [영어로 시작한 소꿉놀이] C. 특기할 만한 활동 사항 (만약 있다면) [Harmony를 일깨워 준 풍물놀이] D. 해외/국제 경험(언제, 무엇 때문에, 각각의 경험으로 얻은 것이 있다면) [한국을 대표하는
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  • 등록일 2014.10.08
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파워포인트배경 3건

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