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교수 공학, 서울 : 한신문화사, 1994 우형규, 영어기본어휘연구, 천인문화사, 1975 정인성, 웹기반 교수-학습체제 설계모형, 서울 : 교육과학사, 1999 Ⅰ. 영어과교육 지도자료(교수자료)의 유형 Ⅱ. 영어과교육 지도자료(교수자료)의 필요성
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교육협의회 이화진(2001) : 자기 주도적 학습력 신장에 따른 교수-학습 방안, 교육마당21 2월호 한국교육과정평가원(1998) : 수준별 교육과정 현장 적용 방안과 교수학습 자료 개발 연구 Ⅰ. 교수학습자료(지도자료)의 유형 1. 자료의 형태별
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지도 방법을 활용함으로써 수요자 중심, 즉 아동 중심의 교수학습 활동이 이루어져 수업목표 도달이 용이하였다. 참고문헌 ◇ 교육부(2001), 정보통신 기술 활용지도 자료 ◇ 박선희(1996), 컴퓨터와 또래 간의 사회·인지 상호작용 유형에 따른
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교수용 멀티미디어 자료(주자료 : PPT 자료) 가. 멀티미디어 자료는 성교육 교수 자료로 활용할 수 있다. 나. 초등 학교 수준의 성교육 요소를 체계적으로 지도할 수 있도록 구성되어 있어 현장 교사들이 쉽게 활용할 수 있다. 다. 각 영역마다
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3) 영어 학습에 흥미를 갖게 한다 3. 역할 놀이의 유형 4. 역할 놀이 방법 및 지도상의 유의점 1) 역할 놀이 방법 2) 지도상의 유의점 5. 역할 놀이의 효과 Ⅶ. 영어과(영어교육) 챈트지도법 1. 지도 방법 2. 챈트의 응용 참고문헌
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  • 등록일 2011.03.21
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논문 273건

유형 8 4. 테마파크의 분류 8 5. 테마파크의 구성요소 10 제 2 절 서비스 만족의 이론적 고찰 11 1. 서비스 만족의 중요성 11 2. 서비스 만족과 관광동기 12 3. 서비스 만족의 측정 14 제 3 절 테마파크의 현황 15 1. 우리나라 테마파크의 일반적
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  • 발행일 2008.06.25
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교육에 있어서 지도자론 - 교회 청소년 교육 지도자를 중심으로 교육대학원 1학기 2006407011 최권영 목 차 I. 서론 II. 교회 청소년 교육의 상황적 이해 1. 교회교육과 비전문성 2. 교회교육의 가능성 III. 청소년 교육의 목적 1. 목적의 필요성 2. 부
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  • 발행일 2010.03.04
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과정 분석   가. 기능중심 게임수업의 과정 분석   나. 이해중심 게임수업의 과정 분석   다. 두 모형 간 과정분석 차이  3. 두 모형 간 교수 행동 분석  4. 두 모형 간 수업에 대한 초등학생의 만족도 분석 V. 결론 참 고 문 헌
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  • 발행일 2012.05.05
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교육기관의 교사와 아동, 교구와 아동, 아동과 아동의 상호작용의 유형 및 빈도를 알아보는 연구를 추진하여 그 결과를 통해 수업과정의 구체적 연계지도 전략을 모색한다. 넷째, 양 교육기관 교사의 교수행동을 비교 분석하는 연구를 통하여
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  • 발행일 2009.07.31
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설립 76 2) 귀국학생반 확대 설치 및 지원 강화 80 3) 해외 국제학교에 한국 교사 진출 84 3. TCK를 위한 사회과 교육의 개선방안 86 1) 다원적 문화, 가치교육의 지향 86 2) 국제이해교육의 강화 88 Ⅴ. 결론 및 제언 91 참고자료 94
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  • 발행일 2010.04.01
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취업자료 206건

지도교수를 어떻게 정해야 하나? 158 마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 158 ? 면접시험에 대한 기본적인 준비자세 158 가. 대학교 혹은 대학원의 교육학목표/교육학철학의 중요성 159 나. 기본이 중요한 이유 161 다. 제가 듣고 싶
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지도교수를 어떻게 정해야 하나? 157 마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 158 ? 대학원 면접에 필수 준비사항 158 가. 대학교 혹은 대학원의 교육목표/교육철학 159 나. 기본이 중요한 이유 161 다. 제가 듣고 싶은 이야기는... 162 라
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지도교수를 어떻게 정해야 하나? 232 마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 233 ? 대학원 면접에 기본이 매우 중요한 이유 233 가. 기본이 중요한 이유 233 나. 제가 듣고 싶은 이야기는... 235 다. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘
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지도교수를 어떻게 정해야 하나? 180 마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 180 ? 행정학전공대학원의 이모저모 181 가. 행정학전공대학원의 연구와 개발내용 181 나. 행정학전공대학원 181 다. 주요전공과목 181 라. 고시, 공무원 시
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지도교수를 어떻게 정해야 하나? 130 마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 131 ? 면접에 기본을 갖추어야 하는 이유 131 가. 기본이 중요한 이유 131 나. 제가 듣고 싶은 이야기는... 133 다. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘학습
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