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결국 중요한 것은 시기 그 자체보다, 아동의 발달단계에 맞는 방식과 접근의 균형일 것이다. 영어교육을 초등학교 교육과정의 시기에 따라 3학년에 시작하는 것이 적절한지 그에 앞서 언어발달의 결정적인 시기인 유아기에 사교육을 통해
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결해 가는 발견 학습, 자기 주도적인 학습을 하도록 도와주어야 한다.
VI. 영어과의 평가
초등 영어 평가는 학습자의 의사소통 수행 과정을 평가하여 그 발달 정도를 점검하는 것이 주가 되며, 무엇보다도 영어에 흥미와 자신감을 가지는 것이
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교육실
1) 학습 집단 운영 형태
2) 교수?학습 방법
3) 활용하는 학습기자재
4) 활용하는 학습자료
9. 체육 교과교육실
1) 학습집단 운영 형태
2) 교수?학습 방법
3) 활용하는 학습 기자재
4) 활용하는 학습 자료
10. 영어 교과교육실
1) 학습집
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그 과정에서 언어에 대한 흥미를 느끼게 되었다. 이러한 경험은 이후 초등학교에서 영어를 배우는 데 있어 자신감을 갖는 데 큰 도움이 되었다.
다만 유아기 사교육이 모든 아이들에게 긍정적인 영향을 미치는 것은 아니다. 학습의 강도가 높
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초등학교 시기의 영어교육과정을 비교하여 올바른 선택을 하기 위해서는 각각의 장단점과 효과를 심층적으로 살펴보아야 합니다. "목차
서론
영어유치원의 장단점
유아기 영어교육의 효과
초등학교 시기의 영어교육과정
결론
참고
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