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수학
과학
기술/가정
체육
음악
미술
외국어(영어)
(5) 편제 및 운영
교육과정
고등학교 선택 중심 교육과정
고등학교 2~3(2년)
Ⅲ. 마무리
이렇게 교육과정의 역사를 9개의 시기로 나누어 살펴보았다. 현재의 7차 교육과정이 있기까지 여러 시행
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수필
과학 작품
그림, 만들기, 창작
작품
비디오테이프
오디오테이프
프로젝트
구술, 발표, 토론
실험, 실습
운동, 움직임
실기시험
표현
연극
연주
관찰
면접
감상
과정표현
생각 진행 표현
자기평가 및
동표평가 보고서
<표 1-5
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수행해야 할 것이다.
또한 교사는 교육과정을 교실 수업에서 실제 적용하며 학생을 지도하는 당사자이기 때문에 질 높은 교육을 추구하기 위해서는 교사의 전문성이 절대적이다. 왜냐하면 교사의 전문성이 뒷받침되지 않는 한 교실수업 개선
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수벨(Ausubel)의 유의미 학습이론
1) 유의미 학습
2) 포섭이론과 그 유형
3) 선행 조직자의 원리
4) 학습과제의 제시방법
(1) 점진적 분화의 원리
(2) 통합적 조정의 원리
2. 가네(Gagne)의 수업이론
1) 언어정보
2) 지적기능
3) 운동기능
4) 태도
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수업목표에 대한 설명이다. 바르게 연결된 것은 어느 것인가? (2000 중등추가)
① 인격화 ― 가치관이 일관성 있게 내면화 됨
② 가치화 ― 서로 다른 가치들을 비교하고 연관시켜 통합함
③ 수용 ― 어떤 자극이나 활동에 적극 참여하여 만족감
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수 있었을 것이라는 후회가 가슴 한 구석에 남는다. 하지만 그런 후회는 접어두더라도 그 날의 경험은 1주일의 수업보다 더 많은 것을 남겼다. 교실환경꾸미기의 방법론에 관한 책을 읽는 것보다도 직접 1학년 3반 교실의 벽을 관찰하고 배치
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수준별 교육과정은 여러 학년에 퍼져 있는 동일단계의 학생을 무학년제 반을 편성할 수 있다.
문제62. 다음 중에서 심화·보충형 수준별 교육과정에 대한 설명으로 옳은 것은?
① 심화·보충형은 분반이동식 수업을 원칙으로 한다.
② 교과내
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수 있었다. 토의식, 토론식 수업의 효과를 실제로 나타낼 수 있는 구체적인 연구가 필요하다. 목차
Ⅰ. 토론식 교수법과 토의식 교수법의 이해
1. 토론식 교수법
2. 토의식 교수법
Ⅱ. 토의법의 종류
1. 교사 중심의 토의 학습 종류(
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중심에서 벗어나므로 학교는 학교교육의 위기에서 벗어날 수 있을 것이다.
- 참고 문헌 -
석태종. 새교육사회. 교육과학사, 1999. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교교육문제의 사회적 배경
2. 우리 나라 학교교육의 문제점
3. 우리 나라
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수준, 흥미, 요구에 적합한 경험 및 학습을 촉진할 수 있는 다양한 활동과 교수학습방법이 계획되고 통합적으로 운영되는지에 대해 중점적으로 평가한다.
Ⅴ. 참고문헌
권영례. 이영자. 2008. 유아교육기관운영. 한국방송통신대학교출판부
김
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