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교육의 개념
2. 청소년 평생교육의 필요성과 의의
Ⅴ. 노인평생교육
1. 교육 내용의 다양화와 전문화이다
2. 노인교육을 보다 활성화시키기 위해서는 개발된 교육프로그램을 지속적으로 실행할 수 있어야 한다
3. 교육 방법과 매체의 다양
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대학교 교육대학원 무용교육전공 석사학위논문, 이남정 (2010)
현대 미술의 오브제 표현에 관한 연구(나의 작품을 중심으로), 동덕여자대학교 대학원 회화학과 석사학위 논문, 박미리 (2011).
현대미술에 있어서 오브제에 관한 연구, 조선대학교
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문제 추구 활동의 태도
4) 자기 주도적 학습의 기회 제공
5) 자기 주도적 학습방법의 습득
6) 자기 평가의 습관화
Ⅶ. 자기주도 학습의 학습전략
1) 학습목표설정
2) 학습과제
3) 학습계약
4) 자기 평가
5) 동료 학습 집단의 조직
Ⅷ. 자기
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학과 석사학위 청구논문
심재경 / 1991 / 정서장애 아동과 부모의 양육태도에 관한 연구 / 동부아동상담소 상담사례연구집 제2호
서대용 / 2001 / 천안대 사회복지대학원
이상복, 이상훈 지음 / 2001 /정서·행동장애아 치료와 교육 / 대구대학교출
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교육 및 정보제공 서비스
2. 간접적 부양부담 경감방안
1) 정책 등 기본방향 측면
(1) 제도적 측면
(2) 예방 및 치료적 측면
(3) 기본방향 측면
◈ 치매노인을 대상으로 현재 시행되고 있는 프로그램 ◈
*시립서대문노인종합복지관
* 동
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문제
1. 경제적인 부담
2. 부정적인 정서의 경험
3. 가족갈등
4. 장애인가족성원의 발달단계와 가족생활주기에 따라 반복되는 긴장
5. 사회복지서비스의 부족과 전달체계에서 비롯되는 스트레스
6. 장애인의 미래에 대한 불안과 보호부담
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교육사상가들 Ⅳ>, 교육과학사
한명희 외 (2005), <교육의 철학적 이해>, 문음사
박덕규 (1991), <프뢰벨의 교육사상과 킨더가르텐>, 민성사
홍선란 (1997), <프뢰벨의 놀이이론 연구>, 한국교원대학교 대학원 석사 논문
장현우 (2005),
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교육에 관한 고찰", 유아교육연구, 제16권 제2호, 1996.
김지영, "프로젝트 접근법과 몬테소리 프로그램의 상호작용 비교", 신라대학교 교육대학원 논문, 2000.06.
배미희, "레지오 에밀리아 접근법의 상징화 주기를 활용한 한복 프로젝트", 한국외
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인식연구, 한국영유아보육학, 2006.
12. 이창수, 포괄적 보육서비스를 위한 보육정책의 발전방향 연구, 경희대학교 대학원 행정학과 박사학위논문, 2007.
13. 조성연이정희김온기제경숙황혜정 외, 영유아보육의 이해, 『학지사』, 2006.
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교육의 정규 교육화 정책화 방안 연구, 연구보고서, 한국방송진흥원
ⅵ. 장진호(1985), 평생교육과 사회교육, 서울 : 대은출판사 Ⅰ. 심성계발교육(학습)프로그램 사례
1. 가족(부모) 자랑하기
1) 인원
2) 준비물
3) 방법
4) 기대효과
2. 원안
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